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1.
重宛 《新闻导刊》2006,(3):36-37
重庆晚报从今年3月中旬开始.结合树立正确的社会主义荣辱观.在全体采编人员中开展“我们需要什么样的采编作风”大讨论活动.取得明显的成效。  相似文献   
2.
近期笔者参加了中国教师研修网组织的"班主任远程培训",收获颇多,先就感触最深的"沟通方式"谈一谈。在学习"如何和学生沟通这一板块"时,笔者不  相似文献   
3.
烦恼     
一直以来,不乏有探索语文教学改革之人.陶行知、叶圣陶、魏书生、于漪等,他们的探索创新在语文课堂上留下了一串串永闪光芒的足印特别是陶行知老先生关于创造教育的理论.给我留下了深刻的印象,在新课程标准下.我们每一个语文教师都可以从他身上学到改革传统语文教学的自信,产生教学研究的勇气,并结合自身实际,  相似文献   
4.
为了推进素质教育,我们不仅要改革传统的课堂教学方法,而且也要改进课后作业环节。传统的作业布置方法和完成方式非常单一:抄题→答题,过于强调解题能力的训练,不利于学生的综合素质的提高,更不利于学生创新能力的培养,为了改变这一状况,我们从以下五个方面进行了探索和改进。一、作业类型多样化在适当压缩“练习式”作业题量之后,我们增加了“预习式”、“复习总结式”、“研究式”、“提问式”、“自学式”、“反思式”等作业类型。1.预习式作业。在高一、高二的作业总量中,预习作业所占的比例相当大,而且每次预习都有明确的…  相似文献   
5.
6.
利用变分方法,采用拉格朗日乘数法,通过构造哈密顿函数来确定最优温度轨线的方法,研究了温度控制系统中的温度调节问题,给出了达到理想温度时的流体流量的调节律。  相似文献   
7.
在学习"土地面积常用的单位"时,当讲完"平方千米"可以用"km~2"表示后,有学生提出,"老师,我有问题,‘公顷’用字母怎样表示?"我很高兴学生这么善思。我们都熟知爱因斯坦的名言,提出问题比解决问题更重要。我平时很注重学生问题意识的培养,注重引导怎样提有价值的问题。课堂上孩子们思维很活跃,经常是问题不断,因此有了谢俊杰同学提出的这个问题。是呀,重量单位、长度单位以及其他的面积单位教  相似文献   
8.
在学习"土地面积常用的单位"时,当讲完"平方千米"可以用"km2"表示后,有学生提出,"老师,我有问题,‘公顷’用字母怎样表示?" 我很高兴学生这么善思.我们都熟知爱因斯坦的名言,提出问题比解决问题更重要.我平时很注重学生问题意识的培养,注重引导怎样提有价值的问题.课堂上孩子们思维很活跃,经常是问题不断,因此有了谢俊杰同学提出的这个问题.  相似文献   
9.
两声清脆有力的哨声,把同学们的目光聚到了新上任的体育老师身上。“同学们好,你们知道红色有几种吗?”咦?体育老师怎么问起这个与体育毫无关系的问题?我正纳闷着,只听老师说“有曙红、朱红、淡红,还有鲁宏。”“鲁红?鲁红是什么红?我学了五年国画,怎么从没有听说过呢?”这时,队伍鸦雀无声,看样子,同学们和我一样也急于知道答案。老师顿了一下,脸上浮现出一  相似文献   
10.
2006年夏天,重庆遭遇百年一遇的大旱.重庆晚报本着“责任传媒”的理念和意识,以体现重庆人“自强不息、众志成城、团结互助、志在必胜”的精神风貌.以“报道重庆市民积极乐观的生活态度”为抗旱主题。派出报社创刊以来最为庞大的包括多名首席记者和明星记者在内的报道队伍,深入相关部门、深入农村第一线、深入市民生活.报道了大量的鲜活新闻,积极引导社会舆论.鼓舞了广大市民的斗志,受到社会各界好评。  相似文献   
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