文学阅读教学策略举隅     

尹胜利 《文学教育(上)》2008,(2):120-121

长期以来,语文教学中存在“轻文学,重读写”的弊端。为了进一步实施素质教育．推动语文新课程改革的良性发展,切实提高语文教学质量,提高学生的文学素养和审美情趣,有必要在中学语文教育中添加文学教育环节,加强文学阅读教学势在必行。  相似文献   

创新民生传播的方法和思路     

张哲  曹兆麒  尹胜利 《新闻爱好者》2012,(7):26-27

经过我国改革开放30多年的不断持续发展,以国家经济总量和人均GDP为主要代表的经济指标和社会财富也得到了长足的提升。但经济指标和社会财富的增长并不意味着民生问题已经得到全面解决。由于城乡差别、用工性质、地理位置等客观因素,普通百姓的民生问题仍然存在。本文从新闻媒体在民生传播中存在的认识不足、给力不够、问题暴露少和新闻报道头重脚轻等问题入手,提出了转变观念、创新传播方法和强化全过程新闻报道等基本思路。  相似文献   

构建网络传媒新机制的思考     

尹胜利  李如飞  王建江 《新闻爱好者》2012,(9):92-93

互联网的出现和发展,不仅改变了新闻工作的传播格局和方式,也加速了社会传播的速度、领域和效果。特别是近年来,随着"三聚氰胺"、"天价酒"等一系列公共事件通过网络媒体的传播,在社会和公众中产生了广泛而深刻的影响,使网络这种新兴的传播媒体成为当前新闻工作的一大亮点。党的十七届六中全会决定,要研究和推动社会主义文化体系改  相似文献   

高职专业应用文教学改革的尝试   总被引：2，自引：0，他引：2  

尹胜利 《煤炭高等教育》2003,21(1):123-123

一、搭建好平台 ,发挥课程的整体功能应用写作是与业务有关的实用写作 ,是“多元整合”,要求在相关课程基础上开设 ,内容涉及经济应用文、法律应用文、科技应用文和日常应用文。因此 ,应用写作不等同于语文课 ,需要相关专业素养 ,需要在课程间相互交叉、相互渗透、相互整合中开阔学生视野 ,利用课程系统整体中各成分相互联系、相互作用所提供的“附加量”来组织应用文教学。这样设置应用文课程 ,教学会轻松自如。一方面教学效率会提高 ,课堂上不需要就诸如 :“合同”、“标的”、“法定代理人”等常识问题再三解释 ;另一方面 ,学生视野开阔 …  相似文献   

文学阅读教学策略举隅     

尹胜利 《文学教育(上)》2008,(1)

长期以来,语文教学中存在轻文学,重读写的弊端。为了进一步实施素质教育,推动语文新课程改革的良性发展,切实提高语文教学质量,提高学生的文学素养和审美情趣,有必要在中学语文教育中添加文学教育环节,加强文学阅读教学势在必行。  相似文献