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二、新闻业务上存在的问题 1、缺乏新闻的原创性、准确性和深度。 当越来越多的网站开始利用外电、外刊和其他信息源编写新闻时,新闻网站内容的同质化现象就变得突出了。此时,人们越来越渴望看到的是那些记者耳闻目睹的、有现场感的第一手新闻,没有什么可以替代亲临其境者的现场感受和真实的现场录像、录音、摄影等 相似文献
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中国的新闻媒体网站一直把主流新闻网站作为自己发展的目标,希望能够摆脱对母媒体在资金、信息等方面的依赖,形成独立运营的实体,通过发布新闻和提供信息服务,形成强大的网络舆论并实现赢利,从而延续传统媒体在网络中的主导作用,使网站成为新的利益增长点。然而,通过对国内千龙新闻网、东方网、人民网、青年网等多家主流新闻网站以及商业网站新浪网 相似文献
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“双语教学”指的是用两种语言作为教学媒介语,通过学习学科知识来达到掌握第二语言的目的。因而,“双语教学”不是简单的母语加第二语言,而是要从听说读写上培养学生的第二语言的综合能力,并培养学生用第二语言思考、解决问题的能力。去年,我校选定外语教学与研究出版社出版的《科学与生活》一书作为双语教材。通过一年多的使用,我有以下几点体会:一、英语词汇在双语教学中得到巩固和补充在平时的英语教学中,学生每天要接触到很多的词汇,但真正记住的却不多。造成这种现象的原因有很多,最主要的是缺乏语言环境,学生不能学以致用,无法经常用… 相似文献
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文字记者写新闻,摄影记者拍新闻,这是报纸新闻采制的两大传统手法:文字新闻和图片新闻也是历来报纸上的两大新闻形式。但是,近年来,第三种形式的新闻表达方式——图示新闻正悄然呈兴起之势。其实图示新闻也并非新品种,尤其是在一些欧美国家里,西新闻一直就是制作新闻的传统手法之一。我国报纸从50年代就不难见到 相似文献
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新课标中明确要求,学生学习英语,不仅要掌握英语的交际功能,也要了解英语国家的文化。我们在平时的教学中,不仅要让学生掌握书本上出现的知识,掌握一定的技能,而且要让学生了解一些课本上没有说明的英语国家的某些文化背景知识。这样,学生就会对某些语言点理解得透彻,学得深刻、记得牢固,从而运用得当。 相似文献
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一、课程整合的内容和组织形式
1.知识的整合 课程整合应说明知识组织与知识运用的原理，当面对问题时，通常不会只是想到某个领域的知识，而是超越科学的界线，寻求适当的知识组合来解决问题。知识的整合是将知识置于对学生有意义的环境中，以与其生产、生活经验相联系，这种知识是动态的工具，有助于提高面对问题、分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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时下,有这么一种课,花费很长很长的时间,集中很多很多人的智慧,通过反反复复的修改,形成一个固定的上课套路,让素质非常高的教师一次又一次地表演,这种课一上惊人,爆棚效果昭然,这样的课,老师们叫它开发式表演课.这种课风行甚之,许多教师以听名师的这种课为荣,以学讲名师这样的课为奋斗目标;更有甚者,有的教育部门还把名师这样的课作为样板,拟定课堂教学竞赛的评价标准. 相似文献
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语文是一门基础性学科,既具有思想性和艺术性,又具有人文性和工具性,同时起着育人的重大作用。语文包含着人们对真善美的评价和追求,对学生形成正确的人生观、价值观和世界观,养成良好的心理有着非常重大的作用,因此,我们在语文教学的同时应把对学生的心理健康教育渗透进去。 相似文献