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21世纪,人类正以惊人的速度步入信息时代。信息时代的到来导致学校教育越来越走向网络化、虚拟化、个性化。国家义务教育课程标准中十分强调“自主探究”的学习方式,即让学生通过一定的操作程序去发现隐藏在活动过程中的规律。《信息技术》是一门以实践为主的现代工具课程,突出在操作实践中培养学生的创新精神和实践能力。那么,在信息技术教学中该怎样引导学生学会探究呢？ 相似文献
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国家《数学课程标准》的基本理念中明确指出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术．特别要充分考虑计算机对数学学习内容和方式的影响．大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源．把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具．致力于改变学生的学习方式．使学生乐意并有更多的经历投入到现实的、探索性的数学活动中去。” 相似文献
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