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"三农"难题成因:历史嬗变与现实探源 总被引:18,自引:0,他引:18
"三农"问题已成为中央政府与社会各界高度关注的社会焦点,"三农"问题能否顺利解决直接影响到中国农业的可持续发展与社会经济的全面进步。本文从历史检索与现实反思有机结合的视角,系统探讨了中国"三农"难题的四大成因,即:市场之因、制度之因、国情之因与政策之因,从而为"三农"难题的有效化解提供了基本的理论前提。 相似文献
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惩戒教育与素质教育相辅相成.本文从高职院校学生的特点入手,探究了惩戒教育在高职院校中实施的必要性,并对其在实施过程中必须遵循几大原则进行了深入讨论:因人施教、尊重学生、具体问题具体分析、人文关怀的原则.文章最后强调,在高职院校学生管理中,惩戒教育是一种手段,目的是更好地育人. 相似文献
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在高职英语教学中渗透人文关怀的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
岳云 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(6):77-77,79
高职教育已经越来越受到人们的关注,高职英语教学也越来越得到社会的支持。虽然高职生也是接受高等教育的人群,但是他们在心理上和基础上与普通大学生还是有差异性,因此我们更要重视他们的教育,给予更多的人文关怀以提高他们的综合素质。这一点在英语教学中也极其重要,作为英语教师应把人文关怀这种理念贯穿到教学的各个环节。 相似文献
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本研究运用合作学习理论,以提高学生的英语综合能力为培养目标.通过一学期的合作学习活动,探索提高学生英语应用能力的方法.研究结果表明:合作学习有利于提高学生的英语应用能力;合作学习有助于缓解学生焦虑感. 相似文献
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在党的十七大会议对教育工作的要求下,为顺应时代的要求,如何在高校非英语专业英语教学中提高教学效率,体现以人为本的宗旨,值得每一位教育者思考。鉴于上述要求,论文阐述了现代合作学习这一概念并对其在英语教学中的组织及运用策略做了一些思考。 相似文献
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在高职英语教学中实施素质教育的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
岳云 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(12):48-48,50
当今世界,经济市场化、信息化、知识化、全球化已成为不可逆转的趋势。在这一大背景下,如何在高职英语教学中顺应时代发展的需要,全面实施素质教育是每一位高职教育工作者必须思考的问题。然而高职英语教学的现状与社会需求的人才目标还存在一定的距离,究其原因是素质教育不到位。鉴于此,应在高职英语教学中贯穿素质教育,以适应时代的发展。 相似文献
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