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文章选择"211"高校图书馆网站首页链接作为分析对象,运用等级列举式分类法,以链接功能为分类标准,对网站的链接构建了分类体系,解决了由于相同内容的链接在各高校设计网页时因命名不同而造成的分析和统计的困难,为进一步对高校图书馆首页链接的量化分析做好准备.最后,对"211"高校图书馆网站首页的链接进行了量化分析.  相似文献   
2.
高校图书馆知识转移能力评估研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在分析图书馆知识转移影响因素的基础上,构建一套评价图书馆知识转移能力的指标体系;应用模糊数学中的模糊层次综合评价法。对图书馆知识转移能力进行综合评价;运用加权平均法的原则,评价图书馆知识转移能力。  相似文献   
3.
简介Big6教学模式,提出将其运用到信息素养网络课程中,并探讨了开发和设计基于Big6模式的文献检索课程自动化平台的思路,平台设计基于Petri网建模,以反映Big6的教学流程.笔者在对工作流模型和Big6教学流程模型进行类比后,归纳出使用Petri网建模Big6教学流程和工作流的相似性,并在原有对Big6教学模式的Petri网建模中融合了工作流的思想和方法.  相似文献   
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