欠发达地区青少年体验式学习公益项目的实践与探索——以浙江大学“求是圆梦”贵州学生访学浙大为例     

叶盛珺  崔晋  陈曼姣  陆智辉 《昭通师范高等专科学校学报》2016,(4):106-108

随着西部地区进城务工人数增加,留守儿童的现状引起社会关注。资料显示,大多数留守儿童存在缺乏关爱、家庭教育缺失、性格孤僻、梦想教育缺乏等特点。近年来,欠发达地区青少年体验城市类公益项目逐渐兴起,通过体验式学习的方式让欠发达地区青少年体验城市的生活和学习,开拓视野,加强与同龄人的交流沟通,进行梦想教育。通过浙江大学研究生支教团开展的"求是圆梦"湄潭学生访学浙大案例,总结分析了该类公益项目施行的困境,并提出解决的办法。  相似文献   

德才兼备,教研先举——浅谈如何促进高中数学教师的成长     

胡文能  崔晋 《江西教育》2012,(27):8-9

高考后谈教学,正所谓"年年岁岁教相似,岁岁年年人不同",考后反思、思后升华是高中数学教师成长的必由之路。本文从三个角度来谈谈高中数学教师取得成功的关键。  相似文献   

地下暗影     

崔晋 《作文大王》2006,(1)

16号通缉犯原名:金齿啃鼠。出生时间:公元3547年。相貌及习性:这是新一代老鼠,体型和猫差不多大,牙齿是金色的,特别坚硬,这也是它的厉害之处。它啃东西速度极快,总是用那金色的牙齿破坏房子的地基。犯罪事实:公元3547年的一天,上海“东方明珠”塔突然倒塌,人们惊恐万分。第二天,事故调查小组在塔下发现一只体型像猫的死老鼠。分析显示,这只老鼠是被“东方明珠”掉下来的塔柱给砸死的。而“东方明珠”的倒塌居然是由于老鼠啃断地基层所致。人们给这种老鼠起了个名字叫“金齿啃鼠”。不久,法国埃菲尔铁塔、美国帝国大厦都相继倒塌。世界各地的…  相似文献   

晨钓     

崔晋预 《中国钓鱼》2012,(9):79-79

江南七月稻菽黄， 通江长溪晨风凉。 小桥流水回湾处， 金钩戏鲤迎朝阳。  相似文献   

增强现实技术在非物质文化遗产中的传播应用——以"太平泥叫叫"交互展示为例     

崔晋 《传媒》2017,(22)

目前,增强现实技术在物质文化遗产的保护和传承方面应用较多,但是在非物质文化遗产中的应用较少,本文试图就增强现实技术在非物质文化遗产方面的应用加以探讨,通过一项实际应用项目来探讨增强现实技术在非物质文化遗产的传播应用研究,及由此产生的积极意义和不足之处.  相似文献   

冬钓     

崔晋预 《中国钓鱼》2012,(2)

清晨霜如雪，正午日当空。钓友齐抖擞，胜似二月春。  相似文献   

功夫在诗外     

崔晋 《内蒙古教育》2000,(8)

学 生是教学的主体。教师在教学中必须努力调动学生的学习积极性 ,才能有效提高教学效益。为此 ,我们不妨在备课过程中多研究一点学生的心理特点 ,把学生喜闻乐见、兴趣浓厚的其他学科的知识及表现手法恰到好处的引入课堂 ,为更好的传授本学科知识服务。比如 ,高一《思想政治》第六课“银行的产生”中有“银行是商品货币经济发展到一定阶段的产物”这一结论。它需要从历史的角度 ,分析银行产生所经历的三个阶段之后 ,方可得出。这部分知识虽然较为简单 ,却也比较枯燥。不在教法上动动脑筋 ,极易流于表面化介绍和空洞说教 ,既无助于学生深入…  相似文献