努力发展生产是克服金融危机的最佳出路     

左国芳  张瑞芹 《河北广播电视大学学报》2010,15(2):36-38

金融危机起源于美国,波及全世界。诱因由次贷危机引起,民众消费信心不足,消费饱和都是危机的助推剂。应对金融危机除采取积极的财政政策外,还须有正确措施引导企业生产和居民消费。我国应牢牢抓住粮食生产不放松,停建经济适用房,发展廉租房,合理运用信贷杠杆,开辟新的消费点,扩大就业才是克服金融危机的良策。  相似文献   

我国义务教育现状及问题探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

左国芳 《教育实践与研究》2004,(7):10-12

1986年《义务教育法》实施以来，促使我国基础教育发生了一系列变化，但在教育资源、师资水平、教育乱收费、校园暴力等方面．学校正面临着一些棘手问题；解决的办法是加大教育立法；时所有学校一视同仁；转变办学观念．改变教学手段和内容；落实国家有关规定。在小康建设中，充分发挥义务教育的基础作用。  相似文献   

毛泽东义利观的理论特征     

童宣军  左国芳 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(5)

本文试从义利观的角度来阐述毛泽东的伦理思想,主要是抓住毛泽东关于人生观、价值标准和价值原则三个方面来展示毛泽东义利观的不同前人的理论特色,进而为当前社会主义精神文明建设提供直接的借鉴意义。  相似文献   

传达百姓心声的有效载体     

左国芳 《河北广播》2006,(3):75-75

我是河北省银行学校的左国芳，今天时间比较忙，正好新华区人大会议今天召开，我是上午听了一上午会，下午我给团长请假，面对我们这么多专家学者和这么多的领导，我都感觉有点门外汉了，随便说几句：《百姓30分》从开播到现在两年来应该这样讲，它的影响力正在扩大，他的知名度也正在提高，他的听众也更加广泛，因为在我的同事圈当中经常有人在收听广播而且私下里也在交流，他们也说老左今天怎么又有你的东西呢？  相似文献   

漫谈教师素质的养成     

左国芳  解俊华 《教育实践与研究》2006,(9):23-25

教师素质应包括《教育法》规定的任职资格,以及符合任教需要的专业水平要求和良好的师德.教师素质的养成分为探索期、成长期、成熟期.而做人、做事是教师素质的两大支柱.教师素质的养成在于其基础工作,即熟知教材、了解教育对象、能从事一定的科研工作.  相似文献   

漫谈教师素质的养成     

左国芳  解俊华 《教育实践与研究》2006,(5)

教师素质应包括《教育法》规定的任职资格,以及符合任教需要的专业水平要求和良好的师德。教师素质的养成分为探索期、成长期、成熟期。而做人、做事是教师素质的两大支柱。教师素质的养成在于其基础工作,即熟知教材、了解教育对象、能从事一定的科研工作。  相似文献   

职业教育与市场就业导向     

左国芳  郭素菊 《河北广播电视大学学报》2006,11(5):96-99

职业教育作为我国国民教育体系的一个重要组成部分,起源于上世纪50年代,发展于整个计划经济时期,低迷于本世纪初.究其原因,有认识上的不到位;经费投入不足;社会认识偏差;经济的不发展.要改变职教滑坡现象,必须重新认识职教在培养高素质劳动者、高技能人才中的作用;转交职教办学理念;实行"定单培养";理顺管理体制,使职业教育走出目前的困境.  相似文献