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1.
欧、美、日等经济发达国家从20世纪70~80年代起,积极推行终身学习战略。欧洲是终身学习思想发源的地方,从最早的永恒教育  相似文献   
2.
1992年10月至1993年2月,中国社会科学院新闻研究所与中共北京市委宣传部合作,对北京城乡的1528位居民进行了入户问卷调查,现将此次调查的基本情况报告如下: 一、调查目的现代社会的发展,不仅需要理想的大众传播(以下简称  相似文献   
3.
4.
目前我国公共图书馆的设施总量、建筑面积总量和馆藏纸质图书总量三项基础性指标已居世界第一,一所设施平均覆盖人数和电子资源总量两项基础性指标已步入世界先进水平。与英、美、日、韩等国相比,目前我国存在短板,一是基层、农村公共图书馆质量水平低,二是基础资源人均拥有量低,三是体现服务效能的指标差距明显。英、美、日、韩等国公共图书馆步入世界先进水平的历程显示出一些基本规律:公共图书馆事业快速发展有赖于经济快速发展奠定坚实基础,公共图书馆整体跃升到世界先进水平一般经历10—20年,公共图书馆立法是推动事业快速发展的强大动力,加强基层、乡村公共图书馆建设是普遍重视的任务。我国公共图书馆迈向世界一流的重点举措包括:一是建设世界一流卓越公共图书馆群,打造100家主要共性指标处于世界领先水平、中国特色鲜明的标志性公共图书馆,拓展和深化"图书馆之城"建设;二是实施公共图书馆"强县馆"计划,主要包括县级公共图书馆资源保障和服务效能倍增"三步走"计划、县级公共图书馆数字服务能力提升计划;三是实施乡村公共阅读空间提质增效行动,推动农家书屋与县级图书馆总分馆体系融合发展,公共阅读广泛嵌入乡村文旅设施,新型公共阅读空间向乡村延伸。世界一流公共图书馆体系的中国特色主要表现在:公共图书馆事业纳入公共文化服务体系建设总体战略;满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一;政府强有力主导公共图书馆体系建设;区域协作、对口帮扶,全国一盘棋促进公共图书馆均衡协同发展。  相似文献   
5.
■不同年度的、同一保管期限的档案,排列时档案盒上编号吗?是不是流水号?一年连一年的,如果想插到以前编号怎么编? 答:档案盒是一种档案装具,每个档案盒的脊背上都设有很多检索项目,档案盒既能保护档案,又能通过检索标识使所要查找的档案目标更为明确。档案盒上编号有两种情况,一种是对盒内档案档号进行标识,一种是编盒号。书、科技、会计档案的档案盒脊所设的检索项目有所不同,有的设有保管期限、年度、档号,有的设有档号、案卷题名,不论怎样,档号项是必备的,即全宗号、类目号(或分类号、目录号)、起止卷(件)号,只要将档案装在档案盒内排列,就要将盒内所装档案的档号都标识在档案盒脊的相关位置处。  相似文献   
6.
■《归档文件整理规则》有哪些优越性?答:《归档文件整理规则》的实质是以件为单位整理档案,其优越性是相对于传统的以卷为单位整理档案而言的,主要体现在以下几方面:一、推进以计算机为中心的现代科学技术手段在档案部门的有效应用,促进文档一体化管理的实现,为档案信息化建设打下基础。整理的目的是便于查询、利用,在传统的组卷模式下,其实现方式是按照某种事先假定的检索目的,将归档文件组织成不同的保管单位(案卷) ,从而实现对文件实体的相对集中和系统化,增加检索层次,为查询利用提供检索途径。但计算机所具有的强大的随机、多途径检索…  相似文献   
7.
<正>云南建投第三建设有限公司,前身为云南省第三建筑工程公司,公司始建于1951年,2015年6月2日企业改制更名为云南建工第三建设有限公司,2016年7月4日改为云南建投第三建设有限公司,公司系云南省建设投资控股集团有限公司所属的有限责任公司(国有控股)。企业一级资质:房屋建筑工程施工总承包电设备安装专业承包消防设施工程专业承包建筑装修装饰工程专业承包企业二级资质:市政公用工程施工总承包  相似文献   
8.
"新世纪网络课程建设工程"总体情况介绍   总被引:3,自引:0,他引:3  
一、背景介绍 “现代远程教育工程”是《面向21世纪教育振兴行动计划》中的六大工程之一。在现代远程教育工程中,网络建设是基础,资源建设是核心,教学应用是目的。网络课程是网络教学的基本单元,也是网络教育学院的重大支持条件。因此,资源建设工作中的重点就是网络课程建设,网络课程的建设是核心中的核心。  相似文献   
9.
我们东北师大农村初中改革实验课题组,在东丰县大阳中学开展的初中课程结构改革和优化教学内容、教学过程的改革实验,已进行了将近二年,工作得到了一定的进展,也取得了一些成效。现把改革实验情况做如下的阶段性初步总结。一、实验课题的提出与确定 1.改革实验的背景随着世界经济的发展和新技术革命的不断深入开展,一些发达国家十分重视学校中的课程结构改革、教学内容科学化和教学过程最优化的研究。比如,美国早在40年代末就产生了著名课程理论家饶富·泰勒的理论。泰勒在他的名著《课程与教学的基本原理》一书中,详尽地阐述他的思想。这一理论可归结为一个四阶段的模式:确立目标→选择内容→组织内容→评价。尽管这套理论存在不少欠缺,但由  相似文献   
10.
这还是6年多前的事情。1995年12月,中央教科所一位领导和23位全国著名教育专家来长沙市一中考察,临走时,这位领导动情地说:“我到过全国200多所学校,看来,这里是在扎扎实实地搞素质教育。” 6年多过去了,这所有着90年历史、名师云集、人才辈出的学校现在的情况如何?新学期开学之际,我们来到长沙市一中,访领导、问师生、看现场、阅资料、深感这所学校的素质教育又有了新的飞跃。  相似文献   
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