从马克思主义中国化的角度略论中华民族精神     

常艳杰 《河北大学成人教育学院学报》2008,10(2):100-101

中华民族精神是一个包括多要素、多层次、多类型及多方面的复杂系统,内容分为主体民族精神和基本民族精神两大类。主要是指以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等“五种”民族精神。从爱国论、和平论、复兴论三个维度可以更好地理解中华民族精神。以中华民族精神及其弘扬和培育问题为切入点可以较好的从文化视域研究马克思主义中国化。  相似文献   

关于和谐社会中“人”的思考     

常艳杰  马键 《双语学习》2007,(11M):237-237

人既是自然的存在，又是社会的存在，同时还是思维的主体。马克思强调：每个人自由而全面的发展是共产主义的基本原则。构建社会主义和谐社会与人的全面发展互为前提和保障。  相似文献   

学习实践科学发展观 加强教学档案的现代化管理     

冯晓莉  常艳杰 《黑龙江教育学院学报》2009,28(6)

科学发展观的核心是以人为本,实质是发展。档案工作者应从"对历史负责、为现实服务、替未来着想"和"档案资源建设是国家档案事业赖以生存与发展的重要基础"这一高度认识出发,结合实际,针对高校教学档案管理工作中存在的问题和影响制约科学发展的主要因素,通过分析研究,提出改进工作的思路和有效措施。为提高和加强教学档案的现代化管理打下坚实的基础,将学习实践科学发展观贯彻落实到实处。  相似文献   

高校档案数字化建设的认识     

常艳杰  胡树连 《黑龙江档案》2008,(3):68

在21世纪信息技术高速发展、网络技术广泛运用的时代,我们惊奇地发现,随着科学技术的发展,全球信息化时代的全面到来,高校档案工作发生了巨大变化,传统的档案管理模式受到严峻的挑战.……  相似文献   

基于学科竞赛的工程应用型院校创新人才培养研究     

刘柏森  韩姝婷  李丹  常艳杰 《黑龙江科技信息》2012,(14):180

工程应用型院校肩负着为地方培养创新人才的重要任务。文章分析学科竞赛在工程应用型院校创新人才培养中的功用,进一步明确工程应用型院校只有健全学科竞赛运行机制,配强指导队伍,营造校园创新文化氛围,以学科竞赛为突破口,着力培养创新人才,才能不断地提高教学质量。  相似文献