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初中历史课程对学生的综合素质有一定的要求,所以应该注重这方面的培养.本文主要从体现人文关怀,实行人性化教学;深挖教材资源,培养历史情趣;改变教学方法,促进综合素质的形成等三个方面,对培养学生综合素质进行了探讨. 相似文献
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１学习理论。教师只有不断学政治,学理论,才能有坚定信仰,有为教育事业奋斗的信念。我们采取集中辅导与自学相结合,通读原著与专题讲座相结合,名人讲授与送课到基层相结合等形式,组织教师学习《马克思主义哲学》、《社会主义建设纲要》、《教师职业道德修养》等理论专著,... 相似文献
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绿色的千湖之国中国林业职业教育考察团赴芬兰考察随笔亢平信中国林业职业教育考察团一行７人，在林业部教育司黄小文团长的率领下，于１９９６年８月５日～１９日，在芬兰进行了为期１４天的考察活动，对闻名遐迩的北欧国家的职业技术教育留下了十分美好的记忆。当我们乘... 相似文献
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