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通过介绍学生在阅读文章后，自己写出文章的中心思想及梗要的方法，来有效提高职业技术学院的学生的英语阅读理解能力。通过对高职的英语专业两个平行班将近一年的教学实验中发现，此方法是切实可行的。 相似文献
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高职英语视听说教学利用现代化的教学设备,把语言信息与具体情景相结合,实事求是地根据学生实际情况,老师进行引导,以学生为中心,多维的全方面的培养和提高学生的听说能力,促进学生知识、能力、素质的全面提高.改革传统的培养模式,创立在新形式下的"三位一体"的培养模式. 相似文献
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在当前网络时代的大环境之中,英语类图书的编辑出版工作面临着前所未有的严峻挑战。我国的英语类图书编辑出版行业如何在网络时代之中寻求适当的对策以利于其自身的发展,这是我国英语类图书编辑出版工作者应当深入思索的一个重要的问题。本文对当前网络时代中英语图书编辑出版工作所面临的一些问题进行了讨论,并在此基础上对网络时代中英语图书编辑对策进行了简要的解析。 相似文献
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庞果 《兰州教育学院学报》2013,(5):59-60
企业介入高职英语教学,与学校共同制定人才培养方案,使学生摆脱传统教学模式,所学知识与职业岗位紧密联系,培养社会和企业真正需要的人才,做到校企双赢。这种人才培养模式称之为"企业介入式模式"。研究表明,此种人才培养模式更符合社会对高职学生的要求。 相似文献
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高职学生因为基础差,底子薄,在英语听力学习中难以获得有效提高。再加上心理焦虑和自卑以及教师引导不利等各方面原因,导致听力学习僵化现象严重。通过调查并分析高职学生听力学习现状,从学生和教师双方面来探讨如何化解僵化现象。 相似文献
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庞果 《吉林广播电视大学学报》2011,(7):73-75
高职英语视听说课是英语专业的技能课程之一,其教学目的是为了提高学生语言的实际使用能力和交际能力。笔者在课堂上,利用英语短剧表演,使学生从听说方面自主学习,从而提高英语交际能力。研究表明,短剧表演无疑可以成为一种有效的口语训练手段。 相似文献
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新课程标准的出台和实施,改变了长期形成的应试教育现状。使学生的探究精神和创新能力在教师的教育教学过程中得到有效提高。在新课改形式下,初中化学教师应改变过去的教育教学模式,更新教学观念,创新教学思路,制订新的教学策略,把新课标要求落实到实际教育教学过程中,培养学生的创新能力和探究能力。 相似文献
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