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庞立宁 《新校园(当代教育研究)》2018,(5)
在历史教学方法的使用过程中,教师应处理好继承与创新的关系,最大限度地提高教学效率。本文主要从课堂教授与课后练习、传统手段与现代媒体两个方面探讨了历史教学方法的继承与创新问题,以供参考。 相似文献
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