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直观经验，顾名思义就是借助亲身观察、直接感受而所获得的经验，这种经验是学习者进行学习的重要基础，尤其对于抽象思维还不发达的小学生来说，显得尤为重要。然而在实际教学中，我们发现，并非所有的直观经验都能带来正面的作用，有时直观经验也给学生学习、教师教学带来不可名状的干扰。为此，教师在教学时，要分辨直观经验与学生学习之间的因果关系，理顺直观经验与数学事理之间的承接，琢磨直观经验与学生发展的契合点，从而规避直观经验带来的负面影响，让其发挥应有的效能。 相似文献
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有人说,报纸版面就好比一个人的穿戴打扮,衣着光鲜,妆扮人时,这人就显得很有精神。同样,一张图文并茂、版面新颖的报纸最能首先抓住人心,然后才吸引读者阅读内容。所以,从某种程度上说,和电台、电视台分别讲究听觉艺术、视听艺术不同,报纸则是实实在在的视觉艺术。今天,中国报纸不仅报道的内容和形式在变化,版面也在革新,出现了许多令人耳目一新的版式。特别值得一提的是,在普遍采用电脑编辑和胶印之后,很多报纸版面设计得 相似文献
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2011年,修改版的《数学课程标准》首次将数学培养目标从"两基"的层面拓展到"四基"的层面,这种改变显然对学生的学习与发展提出了更高的要求,这也是数学及其教学发展的必然趋势。然而就在我们欣喜之余,却发现许多一线教师难以把握增加后的培养目标,尤其是在"基本思想"的解读及其演绎方面把握不准,其实,数学思想就是一种在长期探索过程中形成的方法理论,它"高于"我们的知识,但它却根植于知识当中,只要我们慢慢梳理,就会发现它的蛛丝马迹。一、在背景展示中揭示数学思想数学是发展的,从"图形示意"到"文字表示"再到现在的"符号系统",从"欧式几何"到"解析几何"再到"非欧几何",从 相似文献
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六年级（下册）第54页的例1,及随后的“练一练”,完成练习十二第1、2题。
【教学目标】1．使学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义,会用方向和距离描述物体的位置,初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性和合理性。 相似文献
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河南省七运会平顶山赛区于1992年10月10日开幕,历时7天,我参加了《河南日报》采访团,赶赴分赛场宝丰县,负责棋类(围棋、中国象棋)报道。一星期所见所闻,颇多趣味.特记录于后。逮着一个假裁判围棋比赛在宝丰酒厂办公楼五层的一间宽敞的大厅里举行。里面齐刷刷摆放了20余张赛台,56名好手在这里纹枰对弈,对手之间展开心与智的较量,耐力与意志的考验,真可谓无声的战斗。我漫步于赛桌之间,时刻注视着棋手们的一举一动,想从中努力发现点什么新闻。突然,眼前一亮,外面走进一个人,胳膊缠着夹板,吊着绷带,胸前挂着裁判员证的人。不慌不忙踱到一赛桌边,神情 相似文献
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改革开放的不断深化和扩大,极大地推动了中国新闻事业的发展和繁荣.1979年我国新闻界正式提出新闻改革的口号,迄今已有十四个年头了.这14年,是我国新闻事业迅速发展的14年.随着党的十四大建立社会主义市场经济体制目标的明确提出,新闻事业的发展也进入了一个新的历史时期,竞争态势日趋明显. 相似文献
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