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张传宇 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(17):89-93
灰色文化既不同于占主导地位的主流文化,也异于与社会完全对立的反文化,而是在价值倾向上介于主文化与反文化之间的一种具有中间质的文化。灰色文化通常披着大众文化的外衣,以不断翻新的形式大肆宣扬、传播低级、庸俗的内容,并在社会上逐渐形成一股泛滥之势,在潜移默化中给社会带来较大的负面影响。在大学校园,灰色文化也颇有市场。要杜绝灰色文化的传播和影响,就要正本清源,净化环境,加强传统文化、经典文化等主流文化与时代气息的结合,促进校园文化的发展,提升大学生的思想文化素养,规范网络文化的健康发展,使灰色文化无生存之根基和机会,还校园一个清新干净的文化环境。 相似文献
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文章从认知语言学和应用语言学的角度,把类典型理论同高职英语教学相结合,针对高职学生的英语学习特点,经过同步教学实验,研究类典型教学策略在英语词汇认知中的作用。实验采用调查问卷法、频率分析法和标准差法,得出结论:在类典型词汇教学策略的促进下,学生的词汇认知效果提高了一倍;这种方法对高职学生的英语词汇认知,起重要的促进作用,因而值得进一步推广。 相似文献
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张传宇 《徐州教育学院学报》2007,22(4):42-43
会计准则-非货币性交易中,换入资产的入账价值的确定是个很关键的问题,公允价值在其中地位发生数次改变,文章就此进行了比较、探究和分析。 相似文献
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张传宇 《中国科教创新导刊》2013,(35):248-248
中职生文明礼仪习惯存在严重缺失,对自身发展、用工单位、社会文明水平都造成消积的影响。文章探究了中职生文明礼仪习惯的缺失的原因,并试从学校、家庭角度提出了应对与解决的方法。 相似文献
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