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1.
一、机械能守恒定律的内容在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变,这叫做机械能守恒定律.二、机械能守恒定律的适用条件1.物体只受重力或弹簧的弹力作用,而不受其他力作用时,物体的机械能守恒.如物体在做自由落体运动或各种抛体运动,且忽略空气阻力的情况下,物体的机械能守恒.  相似文献   
2.
针对当前高职高专院校实验室管理信息化建设不系统和信息管理体系不健全等问题,通过对实验室信息化管理的建设与研究,不断创新实验室信息管理模式,优化实验室信息管理程序,健全实验室信息管理体系,实现实验室信息管理的科学化和规范化。  相似文献   
3.
人教版高一数学(下)第117页例5可叙述为真命题(后面称结论):A、B、P三点共线OP=mOA+nOB,m+n=1.它反映了共线三点与平面向量间的内在联系(即直线的向量式),以它为依托的近年高考试题,不仅问题立意新颖,内容与内涵丰富,更体现了知识间的动态生成性,下面举例说明.  相似文献   
4.
2002年,当我第一次参加第38届意大利博洛尼亚世界童书展时,巨大的展厅和琳琅满目的童书震撼了我,当年我国版权输出1297种,引进10235种,引进输出比例为9∶1;2011年,当我踏上新闻出版总署领奖台  相似文献   
5.
数学教学中,在学完某几节内容或者某一章的内容之后,常常要设计一、两节习题课或者复习课来进行阶段性小结,以便巩固新学过的知识.笔者在教完了三角函数的图像和性质之后设计了一节习题课来巩固这部分知识.按惯例,习题课和复习课教学大都是高密度、大容量、快节奏地推进,以期通过更多的题型来消化吸收所学的知识和方法.这也是很多数学老师在这种课型中的教学常态.可本节课使我对之前的这种常态有了新的认识.下面就截取本节课的部分教学片段进行整理与大家分享.  相似文献   
6.
一、背景 高三复习二项式定理内容时,在资料中选了这样一道题:求(1+x+1/x2)^10的展开式中的常数项.课堂中笔者采用常规的方法套用二项展开式  相似文献   
7.
在教学生涯中,是否有过被我们遗忘的角落?是否也有被我们无心伤害过的心灵?我想一定是有的。 今年刚刚开学,我走进办公室听到老师们你一言我一语地谈论:“他的英语什么也不会,就连26个字母都读不准”,“上课听讲状态也不好”,“不知小学他是怎么学的”……了解到这个学生是董国印,我决定要找他谈谈。  相似文献   
8.
主持人:孔子曰:"往者不可谏,来者犹可追。"(出自《论语·微子》)过去的不能挽回弥补,未来的还是能够赶上,要努力争取。以此诠释中国少儿科普摆脱当下处境所遵行的原则最为恰当不过的。目前,我国图书市场上少儿科普图书虽种类多样,且不乏受到广大少年儿童及其家长喜爱的力作。但也应该看到,少儿科普图书名目繁多的背后,大多数  相似文献   
9.
河北钢铁集团邯钢公司三炼钢厂精炼炉高压事故频发,成为制约三炼钢生产的一个瓶颈,如何保证精炼炉高压系统的长周期稳定运行已经成为急需解决的问题.  相似文献   
10.
我一直觉得一个人要想幸福,除了安定的工作和生活,还需要有心灵的归宿。很多人在忙忙碌碌的生活和工作中,找不到幸福感,其中最主要的原因也许正是缺乏心灵的安顿与归宿。我也一直觉得自已是个很幸福的人,这还要感谢阅读带给我的心灵滋养。阅读让我穿越时空,和古今中外的大师对话;阅读让我安享静谧,和自己的心灵对话;阅读让我永葆童真童趣,和孩子们进行精神世界的对话。  相似文献   
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