提高《食用菌》杂志发行量的实践与对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

张培红  陈国荣  李伟芳 《编辑学报》2004,16(2):136-137

采用资料统计、比较分析和个案解析的方法,剖析<食用菌>杂志的发行现状,总结了经验,揭示了问题,提出了增加发行量的对策措施.  相似文献   

抓课后习题 促进学生课前自主预习     

张培红 《小学教学参考》2008,(10)

教师要上好一篇课文,关键要做好让学生课前自主预习的工作,学生能做到课前预习就能做到听课主动,对课堂学习就能有的放矢,收到事半功倍的效果。“习惯”、“品格”、“情感”是衡量素质教育对小学语文教学的三大要素。“习惯”首当其冲,即培养学生学习语文的良好习惯。而构建课前预习的平台、培养学生课前预习的习惯、并掌握课前预习的方法又是培养训练学生学习习惯的第一任务。笔者以“课后习题”为抓手,对构建课前预习的平台,养成课前预习的习惯、掌握课前预习的方法作了一些探索。具体做法是：  相似文献   

浅谈文化知识在语言教学中的作用     

张培红 《教学与管理》1997,(3)

浅谈文化知识在语言教学中的作用●山西省教育学院外语系张培红随着人们对人类语言本质研究的深入，人们对语言的认识更加全面。从“语言是从音位到句子不同层次上的结构成分组成的系统”的结构主义观点到“学习者学会使用语言结构成份去做事情”（即完成某些功能）的意念...  相似文献   

多元智力理论在大学英语阅读教学中的运用     

张培红 《金华职业技术学院学报》2014,(3):43-46

大学英语阅读是大学英语教学的关键。传统的大学英语阅读教学方法单一,注重语言知识的输入,而忽略了对学生多种能力的开发与培养。适当运用多元智力理论与大学英语阅读教学的整合策略,可以有效提高学生的阅读能力。  相似文献   

抓课后习题 促进学生课前自主预习     

张培红 《小学教学参考》2008,(30)

教师要上好一篇课文,关键要做好让学生课前自主预习的工作,学生能做到课前预习就能做到听课主动,对课堂学习就能有的放矢,收到事半功倍的效果。"习惯"、"品格"、"情感"是衡量素质教育对小学语文教学的三大要素。"习惯"首当其冲,即培养学生学习语文的良好习惯。而构建课前预习的平台、培养学生课前预  相似文献   

机制和观念的转变是加入WTO后加快发展我国科技期刊之首要     

陈国荣  李伟芳  张培红 《中国科技期刊研究》2003,14(Z1):877-878

就加人WTO后，面对国外先进的技术和管理，我国科技期刊工作者该如何应对，笔者从建立市场机制、转变管理机制等方面进行论述，并提出了自己的看法。  相似文献   

一种新的评价方式：代表作评价     

张培红 《教育理论与实践》1994,(5)

一种新的评价方式：代表作评价［美］ＭａｒｙＨａｍｍａｎｄＤｃｎｎｉｓＡｄａｍｓ著张培红译山西省教育学院用代表作进行评估是一种在各课程中受到普遍欢迎的思想。随着对整体语言学习、有意义数学学习、主题科学学习和合作学习的更加注意，多项选择考试似乎不再适合测...  相似文献   

城镇供水自动化管理存在的问题     

张培红  郝娅婕  李智刚 《中国科技信息》2010,(17)

主要说明了我国城镇供水自动化管理现状,并从城镇供水水厂自动化目的方面的问题、城镇供水水厂自动化的设计问题、水厂自控设备存在的问题、管理方面存在的问题四个方面探讨城镇供水自动化管理存在的问题。  相似文献   

引导小学生参与作文教学全过程浅探     

张培红 《天津教育》2000,(4):35-36

小学生作文就是练习把自己亲身经历的事情,或把自己看到的、听到的、想到的事情,用恰当的语言文字表达出来。指导小学生作文,我认为首先要引导学生树立参与意识,参与作文教学的全过程,真正成为作文的主人,从而写出富有儿童情趣,反映孩子们学习生活的好文章。 一、引导学生主动参与作文训练 每个人对自己耳闻目睹的新鲜事,印象深刻的人物、情境,内心的感情和思想都有告知别人的欲望。这种不吐不快的表达欲望,在孩子身上表现得更为强烈。它产生于对生活的仔细观察和深刻感受。所以,作文教学不仅要教会学生布局谋篇,更重要的要教会…  相似文献   

规模培养条件下研究生党支部建设的探析     

汪秀英  李军鹏  张培红 《淮南师范学院学报》2006,8(3):117-118

在规模培养条件下,高校研究生党员在思想观念和行为方面出现了许多新特点,这些新特点对高校研究生党支部建设提出了新的要求。文章结合工作实际,对规模培养条件下研究生党支部的建设进行了有益的探索。  相似文献