近代日本小学国语教科书的编辑特色、编辑方针述论     

张尚弘 《编辑之友》2014,(3)

对任何国家而言,小学国语教材地位都很重要,不仅教学生识文断字,还进行道德情操和爱国主义教育,备受重视,日本也不例外。近代日本小学国语教科书经历了自由编纂、审阅制度、国定教科书、二战后教科书审阅等4个时期。其中,国定教科书时期最长,对日本教育界影响最大,在编辑方法、编辑方针上很有特色,具有研究价值,对此,国内相关研究还较薄弱。因此,文章拟根据第一手日文资料在对近代日本小学国语教科书的内容梗概、编辑特色、编辑方针进行归纳的基础上,指出其可取之处,并对其谬误之处进行批判,以期为学界相关研究增砖添瓦。  相似文献   

《水资源评价与管理》课程教学改革研究     

门宝辉  张尚弘  张成  张验科 《教育教学论坛》2014,(45):95-97

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂  相似文献