党报理论版改革经验谈     

张春姣  刘淑滨 《新闻传播》2001,(2):58-58

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初中语文课堂教学中的对话教学研究     

张春姣 《中学教学参考》2012,(28):15-15

一、当前初中语文对话教学存在的问题1．对话形式过于单一,缺乏互动交流互动交流是语文课堂对话教学的主要特征之一,它是指学生在教师设置的对话话题的指导下,积极主动地参与对话,师生之间、学生之间相互交流、相互沟通,创造一个互动交往的平台,从而在对话中获得知识。  相似文献   

经济大报的新闻策划     

张春姣 《新闻传播》2010,(7):15-15,16

长期以来,许多经济报的工作者传统地认为,经济报发挥好喉舌功能,主要就是“你说什么我报什么,发生什么我写什么”。习惯于当“传声筒”、“加油站”,对于读者的需求研究甚少,新闻策划普遍成为弱项,而任其趋势发展,经济报的影响力只会渐行渐弱,退出主流话语空间,失去读者市场,这绝非危言耸听。放眼当今,媒体竞争日趋白热化,经济报必须根据自身的性质和特点．切实强化经济报的新闻策划工作。努力实现喉舌功能与传播效果的高度统一。  相似文献   

新闻评论与报纸品位     

张春姣  李丽云 《新闻传播》2000,(5):36-36

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