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意义问题是20世纪语言学、哲学和逻辑学共同研究的一个重要课题。相应地，意义问题研究具有语言学、哲学和逻辑学动因；语言学家研究意义，目的是为了保证人类交际活动的成功；哲学家研究意义，目的是以此架构语言通往客观世界的桥梁；逻辑学家研究意义，目的是为了寻求逻辑理论背后的基础假定，以保证推理形式的有效性。这表明，意义问题研究具有重要的理论价值和社会价值。 相似文献
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张汉生 《湖南城市学院学报》2001,22(5):55-57
形式逻辑是对思维规则、格式的提炼和总结,并在思维训练方面起着不可替代的作用.形式逻辑对思维的训练是通过训练主体运用思维形式的能力来实现的. 相似文献
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沧州市开展评选“双十佳”乡村技校活动河北省沧州市在全市范围内开展的＂双十佳＂乡村技校评选活动于近日落下帷幕。共评选出十个乡镇农民技校和村农技校。从５月份开始，沧州市组成了评估验收检查团，对全市１４个区、市、县的乡村农技校进行了检查验收。主要内容为：乡... 相似文献
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当前电视广告存在的问题电视广告是市场经济发展的产物,是现代社会不可或缺的组成部分。在广告业迅猛发展的今天,中国观众既是最大的受益者也是最大的受害者。现代广告无孔不入、无处不在地影响着观众的收视质量。电视节目中插播广告,是否可以? 相似文献
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张汉生 《湖南城市学院学报》2002,23(5):31-35
意义问题是20世纪语言学、哲学和逻辑学共同研究的一个重要课题.相应地,意义问题研究具有语言学、哲学和逻辑学动因语言学家研究意义,目的是为了保证人类交际活动的成功;哲学家研究意义,目的是以此架构语言通往客观世界的桥梁;逻辑学家研究意义,目的是为了寻求逻辑理论背后的基础假定,以保证推理形式的有效性.这表明,意义问题研究具有重要的理论价值和社会价值. 相似文献
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任丘市开展声像教育成效大近两年来，河北省任丘市为迅速提高农民的科技素质，狠抓了声像教育工作。到目前，全市推广新科技５０多项，新品种１００多个；培训农民近２０万人，其中近１０万人经考核获得了结业证书。为使声像教育真正成为农民学习科技知识的有效途径，这个... 相似文献
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从语言实践出发，在厘清意义概念与知识概念、理解概念之间关系的基础上，达米特提出了理解的意义理论。理解的意义理论以显示性原则为手段，从言语者的语言能力、言语行为以及言语意向等层面显示归属给言语者的隐含知识。显示性原则是达米特意义理论的灵魂，贯穿于达米特意义理论的各个方面。 相似文献
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思想政治课的教学内容理论性强,概念抽象,趣味性少。如果不注意改革教学方法,学生会感到枯燥乏味,甚至产生逆反心理,影响政治课的教学效果。而教师若能满怀激情,生动传神地讲解,诱导学生积极投入,使教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中,那么,学生就能学得主动,学得扎实,在课堂上充分体验参与之乐、思维之趣、成功之悦,教学的效果就会好。怎样才能达到如此效果呢?以下就谈一谈这方面的粗浅认识。 相似文献