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1.
随着课程改革的不断推进,开发和利用好校本课程资源,已经成为教育工作者共同关注的重要课题.笔者在对课题的研究过程中对课程资源的利用意识越来越强,本文就亲身体验谈谈对农村小学Flash鼠绘主题活动式校本教材开发的一些思考。  相似文献   
2.
张犇  彭琳 《青年记者》2015,(3):44-45
媒体融合是近年来媒体转型的关键词。为加速推进媒体融合发展,我国主要传统媒体通过自主建设或借力发展等模式,已经基本完成了全媒体渠道的布局。但借鉴国外媒体发展的经验,对照现实需求,我国媒体融合发展还有五个藩篱亟待突破。  相似文献   
3.
第十九届教育技术国际论坛聚焦新时代教育信息科学与技术创新研究主题,站在智能时代和民族复兴的高度,从新时代教育技术研究的新热点、聚焦点、新趋势、新建设等角度,深入探讨了人工智能教育的价值与挑战、疫情与后疫情时代在线教育、未来学习模式创新、教育技术学科与专业建设、教育的本质以及教育创新的理论与方法等主题,在跨学科的观点碰撞中廓清了人工智能教育与未来学校的价值与方向,在直面突出问题与危机转换思维中阐释了在线教育教师的角色优势,在综合人文与自然科学的方法中拓展了教育技术基本理论的创新路径,在历史与比较的视野下增强了学科与专业建设的道路自信,充分体现了教育技术学理论与实践深度融合的专业特点,彰显了教育技术学引领与促进教育创新的学科特色,展示了新时代教育技术创新与应用的新常态。  相似文献   
4.
本通过对写实主义和现代派两种绘画体系从产生到发展到衰落再到复兴过程的分析.阐述了二之间潜在的联系性,并由此得出二对抗至消解乃是事物发展一般规律的正常体现,其实质即是事物发展规律和整个社会在一个更高的历史阶段发展的必然结果。  相似文献   
5.
张犇 《现代职业教育》2022,(16):154-156
教育兴则国家兴,教育强则国家强.职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径."互联网+"职业教育,跟随时代发展的步伐,科学推进教育改革,技术促进教育发展.  相似文献   
6.
培氟沙星(氧氟哌酸、甲氟哌酸、PFLX)是第三代氟喹诺酮类抗菌药,具有广谱抗菌作用,本品为杀菌剂,其作用机理为抑制DNA螺旋酶。本文将此药与其它药物在临床的应用报道如下:1 与H_2受体阻断剂合用 西米替丁可减缓培氟沙星的排泄,二者合用后,临床观察发现,培氟沙星的AUC升高35%,半衰期  相似文献   
7.
教学内容:青岛版科学教材5年级上册第4课。教学目标:1.体验科学探究中证据、逻辑推理的重要性;能用简单器材  相似文献   
8.
汉唐两代的工艺美术有着千丝万缕的联系。唐代工艺美术是对汉代工艺美术的继承和发展。我们要在继承的基础上发展汉唐时期及其他各个时期优秀的文化传统,弘扬民族的优秀文化。  相似文献   
9.
维生素C分子结构中含有二烯醇,其化学性质非常活泼,在临床上与之配伍药物易产生相互作用,本文做以介绍:1 在临床上与铁剂的有益作用 在治疗缺铁性贫血时,两者合用,铁离子可与维生素C形成不稳定的、较易吸收的络合物-抗坏血酸亚铁,铁常与食物或肠道内其它  相似文献   
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