物理教学目标论刍议     

王丹东  张玉如 《物理教师》1991,(12)

物理教学目标论是研究物理教学目标的制订、管理、实施和评价的理论,包含着较为广泛的内容.限于篇幅,本文仅就物理教学目标论发展趋势中的新特点发表些看法. 一、物理教学目标发展趋势的新特点随着世界范围内物理教学改革的深化和发展,各国制订的物理教学目标呈现出三方面的共同特点,也是当今物理教学目标发展趋势中的新特点. 其一,智能化特点由单纯的物理知识性目标转移为智能化目标,这是当代物理教学目标发展趋势中的新特点之一.美国的布鲁纳在50年代末,首先提出通过物理教学培养理工科高精尖人才的物理教学目标,并强调在物理教学过程中,不仅仅是使学生获得物理知识的结论,更重要的是掌握获得知识的过程和方法,掌握  相似文献   

散本过刊的使用,管理与编目     

张玉如 《西北高校图书馆通讯》1990,(3):45-45

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唐诗宋词名句欣赏     

张玉如 《中学生英语读写(高中版)》2002,(1)

1.东边日出西边雨,道是无情却有情。 The west is veiled in rain.the eastenjoys sunshine. My gallant is as deep inlove as day is fine. 2.元可奈何花落去,似曾相识燕归来  相似文献   

“把”字句的英汉互译     

余炳毛  张玉如 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z1)

“把”字句的英汉互译余炳毛张玉如“把”是汉语中的一个特殊介词,其主要作用是要突出、强调它所引出的词语。“把”字句就是指在谓语动词前头用这个特殊介词引出受事、对受事加以处置的一种主动句。英语中没有与“把”相当的词,而且也没有与之对应的句型。在语言实际运...  相似文献