晚清日本海防军事著作译介出版考     

张瑞嵘 《出版科学》2021,29(3):122-128

从时代语境、译介活动、出版机构和历史影响等方面对晚清时期日本海防军事著作译介出版的历史脉络和活动轨迹进行梳理和探讨,以期让这一具有重要价值的领域得到更多关注,同时为近代军事著作译介出版史研究提供一定的参考.  相似文献   

从一堂阅读课看教师在大学英语教学中的四种角色     

张瑞嵘 《考试周刊》2008,(38)

当前,在大学英语教学改革中教学模式的改革是一个重点.而教学模式改革的一个首要环节就是要完成教师角色的转变,即从主导学生学习向引导学生自主学习转变.本文拟从一堂阅读课的实例入手,探讨在多媒体辅助和自主学习成为趋势的情况下,教师在大学英语教学中的四种角色.  相似文献   

国家安全层面下的美国外语教育政策研究北大核心CSSCI     

张瑞嵘 《教育研究与实验》2016,(6):64-67

通过对美国国家安全形势与外语政策制定三个阶段的梳理与探讨,归纳出其外语教育政策的主要内涵和目标,揭示出美国外语教育政策的一个重点是从宏观上服务于国家安全需要,进而为我国国家安全考量下外语政策的制定提供一定的借鉴。  相似文献   

语言焦虑与大学英语听说课堂教学模式关联性研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

张瑞嵘 《哈尔滨学院学报》2009,30(9):116-119

语言焦虑是影响语言可理解输入和输出的负面心理因素,而大学英语听说课教学模式中存在的问题已经成为学生产生语言焦虑的一个主要原因。文章对语言焦虑与大学英语听说课堂教学模式之间的关联性进行了分析,并对如何改进提出了一些建议。  相似文献   

我国法律英语教材编撰与出版探析     

张瑞嵘 《出版科学》2016,24(3):54-56

近年来,随着我国法律英语学习热潮的掀起,法律英语教材的编撰与出版成为学界和出版界关注的热点。许多法律英语教材在指导思想、编写体例、内容安排和材料选取等方面存在同质化等问题,直接影响了我国法律英语教材整体水平的提升。本文对我国法律英语教材编撰出版的现状进行梳理和反思,对存在问题提出对策建议,以期为相关研究提供一定的参考。  相似文献   

从建构主义理论探索多媒体辅助大学英语听力情境教学     

张涛  张瑞嵘  史红十  赵平 《英语辅导》2008,(6):49-51

随着大学英语教学改革的深入,听力教学也成为改革的重点领域。本文基于相关课题,从建构主义学习理论的角度探讨如何在多媒体辅助下建立有效的听力情境教学模式,在视听说多维环境中增强学生对听力学习的兴趣,发挥主观能动性,进一步提高学生英语听力的实际应用能力。  相似文献