“数学广角——有序搭配”教学设计     

张胜昔 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z1):66-67

<正>【教材简析】"数学广角——有序搭配"是在学生已有知识和经验的基础上,继续让学生通过观察、猜测、实验等活动,找出事物的排列数和组合数。与二年级上册教材相比,本册教材内容更加系统和全面,分别介绍了排列以及组合,教材重在向学生渗透这些数学思想,并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识,使学生能进行简单的、有条理的思考。【设计意图】1.实践操作——让学生体验"做数学"。教与学都要以"做"为中心,"做"就是让学生动手操作,在操作中体验数学、感悟数学。本节课设计了"衣服搭配"  相似文献   

浙江广播电视报的生存空间探析     

张胜昔 《视听纵横》2004,(3):36-38

广播电视报作为一张非主流性报纸，曾经因为独具的优势及其他媒体无法替代的功能，发展迅速，风靡一时。然而今天的广播电视报，却陷入腹背受敌的困境。一方面是各媒体带来的激烈竞争，各大都市报增加了影视娱乐版面，更多的杂志提供电视信息，  相似文献   

方言新闻受欢迎原因分析     

张胜昔 《视听纵横》2005,(1):40-41

自1955年10月我国推行普通话，使之成为唯一的官方语言以来，方言的地位日益式微。尤其近些年来，广播电视中几乎清一色的都是普通话节目，偶尔有几档夹杂着方言的节目，也往往以搞笑的形式出现，而且成为专家学争议的对象。但是，随着普通受众对广播电视节目形式多样化的需求不断增加，方言节目也开始以一种新的姿态出现在荧屏上。  相似文献