职业院校实训教学的有效模式研究     

张述平 《辽宁高职学报》2012,14(7):66-68

在职业院校中,实训教学的地位是不言而喻的,而如何实施有效的实训教学模式则尤为重要。结合职业院校的工作实践,从资源共享、专业融合、教学工厂、＂双师＂队伍培养、优秀学生选拔等方面等进行了分析与探讨,提出了实训教学有效模式的具体思路。  相似文献   

让你成为一名优秀的电力调度员     

张述平 《中国科技纵横》2014,(23):217-217

电力调度员是电力调度控制机构的核心成员，是电网正常倒闸操作、异常及事故处理的直接指挥者。要保证电网的安全、稳定、可靠、经济运行，电能质量指标符合国家规定的标准，最大限度地满足用户的用电需求。  相似文献   

在职业院校中开展培训服务的探索与思考     

时武略  张述平  吴巧玲 《辽宁高职学报》2008,10(2):18-19

充分利用自身软硬件资源开展培训服务,是职业院校的重要社会功能之一。将职业培训内容、职业认证有机地融入职业院校现有的教学体系中,能够促进职业院校毕业生充分地就业,体现出职业教育的特色。结合在职业院校开展培训服务的教学和工作实践,进行一些探索和思考。  相似文献   

教师在课堂合作学习中的作用初探     

张述平 《大观周刊》2011,(47):97-97

合作与交流是促进当今社会发展的主渠道．合作能力成为新时期学生必备的基本素质。在我国基础教育中．合作学习成为一种新型学习方式。基于互动理论．合作学习不仅对学生的发展有极其重要的意义．同时教师本身的素质也在这个互动过程中得到提高．“成功教师是学习共同体成员”．师生的合作既是学生有效学习的极佳途径．又能促进新型师生关系——合作型关系的形成．有利于师生素质的共同提高。  相似文献   

微课在初中物理教学中运用分析     

张述平 《读与写:教育教学刊》2022,(9)

在这个互联网 + 的时代,线上线下混合式教学变得越来越流行。微课也进入了课堂,相较于传统的教学方式,微课是一种很好的学习资源。微课之所以能很好地被初中生接受,是因为里面的海量视频资源可供给初中学生观看,尤其微课在初中物理教学中运用,使微课的价值有了大大的提升。  相似文献