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1.
都昌枫县田辅导区四十多名教师学习雷锋同志的事迹后,个个干劲十足,斗志昂扬,立志要在这平凡而光荣的工作岗位上,做出优巽的成绩。为了帮助乡村初小教师提高教学水平,我们邀请了复式班教学经验较丰富的陈彪老师,举行了一次观摩示范教学。邵典老师为了进一步研究教学,切实教好学生,在四月十七日利用空堂时间冒着大风雨到四五里路远的大埠完小去听同年级的课。余育初老师为了钻研教材、备好课,往往工作到深夜。优秀辅导员李圣元老师,教育学生更加踏实细致,他任教的五年级,已成为优秀班级。  相似文献   
2.
三、法國革命與美國 一七八九年法國大革命爆發。引起全部西方世界人民巨大的歡呼。法国革命和美國革命是有血緣关系的,美國人民對法國革命的熱烈歡迎是可想而知的。國際法学家慕爾写道:‘從法国革命的號角声中,美国人民聽到了自己不朽宣言的回音。由波斯頓(Boston)到沙灣那(Savannah)到處表現着最生动的同情和热情’(注十七) 從一七八九到一七九一年美国輿論對法國革命是一致擁护的。一七九二年九月共和政體宣告成立,接着‘恐怖時代’的來臨,美国的保守派便發生動搖了。一七九三年二月一日法国對英宣戰。保守份子更大声疾呼地主張‘維持法律、秩序、宗教、和道德’了。这時美國的進步和反動勢力的分野就很清楚了。‘聯邦主義者’一派代表親英的保守思想,‘共和黨’代表親法的  相似文献   
3.
大家都知道,在划船技术训练初期、使用教练艇(见图1)之前的各种设备中,以划船辅助器材——练习架和练习船——最为重要。每一些放在水面上的练习器械。(见图2,图3)。它的划桨动作配合的特点与在赛艇上一样,因此对整个划桨的单个动作提供了有利条件,并能促使队员掌握划船技术。但是,到眼前为止,关于运用各种器材进行训练的期限、最有效的顺序、以及利用它来纠正划船技术中的错误等问题,并没得到准确而详细的阐明。目前对这些问题的各种说法和指示是十分  相似文献   
4.
群雁高飞头雁领。当“平暴”之后国家建材局、北京市建委、市建材工业总公司主要领导前往北奥看望员工、慰问外国专家时;当《工人日报》,《中国建材报》和北京电视台等连续报道北奥时;当人们看到北奥员工以饱满的精神拚命工作,使“金鸡建设”熠熠生辉时,人们都不约而同地把目光投向了他——已从事党的思想政治工作三十余年的党委书记郭仲  相似文献   
5.
第二次世界大戰结束以來。美帝国主義接二連三地撕毀莊嚴的國際條約。它踐踩了聯合国憲章,违反阈際協定分裂了德國,武裝了日本,最近更明目張瞻地提出對日單獨媾和,扯碎了聯合国宣言,開羅宣言,波茨坦公告,以及其它許多戰時和戰後所訂立的重要国際協定。美帝這種不顾国际信义的蠻横行為令人嘆為觀止,但是如果我們把美国历史翻开一看,其實這是不足為奇的。美國統治階級是有着破坏條約的悠久傳統;美国開国後最早的兩个条约——一七七八年二月六日的美法同盟條約和美法友好通商條約——即曾被美国统治階級所毀弃。這是給予美國獨立,鞏固美国獨立的條約;倘若没有这兩個條約,今天的‘美利堅合眾國’可能还只是同加拿大一样的‘自治领’而已。但是这样的条约。美国统治阶级一旦发现和自己的利益不一致时,便翻脸无情,棄為蔽屣。這便是美国統治階級所謂‘條約神聖原则’的真谛。  相似文献   
6.
通過半年來的‘總路綫總任務’學習,我感到自己最大的收穫,就是把一直存在着的‘叫忙叫苦’思想,攆出了腦子。我是一個有三個班級的小學的校長,除了校內職務外,在輔導區和本鄉又担任了一些兼職。每碰到工作較多而無成績的時候,思想上就非常苦悶;尤其是接到通知開會或分配到什麽任務,老是帶着不愉快的心情去做页3  相似文献   
7.
新闻评论,是报刊、广播反映和引导舆论的重要武器。如何写作新闻评论,使之更好地发挥反映和引导舆论的作用,就要根据报刊、广播的不同特点,走自己的路。写新J丫!J评论,一般侧重于运用逻辑思维,然而,并不排除  相似文献   
8.
笔者在不到4年的时间里,有新闻、文学作品60余篇见于报端。在写作实践中,我深深地体会到,欲使一篇稿件得到编辑的认可,从而较为顺利地同广大读者见面,必须十分重视以下三个因素。一、写整洁漂亮的字迹。常言道,字好一半文。这话虽有些偏激,却道出了把字写好的重要  相似文献   
9.
差生探微     
近代著名教育家陶行知说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼下有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。意思是说,教师应慎重地对待差生,差生中也存在着巨大的潜力。瓦特,蒸气机的改造者,现代工业之父;牛顿,物理学家,古典物理学和微积分学的奠基人;爱迪生,大发明家,我们现在使用的电灯、电话、电唱机等几乎都是他的作品。瓦特、牛顿、爱迪生都算得上旷世奇才了,但他们在学校时的学习成绩怎样呢?  相似文献   
10.
此書内容共分六章,合五十九頁。第一章概述勞働心理學的內容(即職業心理學)。第二章詳述職業指導的來源,需要與目的。第三章辨別職業指導與職工選擇的異同點,及指出二者必須互相聯絡,以求人得其事,事得其人的重要。第四章敘述業務的分析。第五章敍  相似文献   
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