发展广电“村村通”关键在创新工作方式     

彭小康 《声屏世界》2006,(5):48-48

目前,在吉水县富滩镇的广播电视“村村通”建设中,存在两种截然相反的方式。一种是依靠少数人实施,致使用户散且少;另一种是走群众路线,用户相对集中且多。第一种发展方式产生的原因主要是一些村的少数村委干部安装有线电视积极性高,而乡镇广电站又急于实施“村村通”工程,于是便依靠少数村干部求速度不求规模地将有线电视安装进村,虽然也可说是“村村通”了,但只是小打小闹、难成气候,究其根源是广电人在权衡广电产业得失上没有把好关。其运营结果大都是初装费偏高,用户少,效益差。这种格局与建设社会主义新农村难以匹配。如:富滩镇的富滩…  相似文献   

高中生历史学习的心理障碍与对策     

彭小康 《中国科教创新导刊》2010,(24):232-232

历史学科记述了人类社会文明发展的历程,蕴涵着丰富的内容。＂习史明智＂,学习历史可以增进学生的历史智慧,提高学生的人文素养,有利于学生的全面发展。然而,近年来的调查结果表明：目前中学生对历史课普遍缺乏兴趣。对此,作为一名中学历史教师,我深有感触,同时,也引起了我的深思。下面就我对学生学习历史的心理和教学策略谈谈自己的看法。  相似文献