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为充分适应现代社会对公安专业人才的要求,刑事科学技术实验教学中心在国家级实验教学示范中心建设过程中,做好顶层设计,明确指导思想和人才培养目标,立足刑事科学技术学科,建设"两个平台,三大模块",按照"教、学、练、战"一体化的人才培养模式,着力刑事科学技术"三大核心能力"训练,不断加强实验平台、实验课程体系、师资队伍、信息化、管理体制、人文环境、对外开放和社会服务建设,逐步提升中心的综合实力、辐射力和影响力,从而建立起特色鲜明的实验教学中心,发挥引领和示范作用,为培育一流警学人才提供平台,为公安工作输入新鲜血液。 相似文献
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随着情报分析师的角色逐渐在美国执法和国土安全机构中被制度化,制定统一的培训标准对于在全国范围建立具有相当知识、技能和专长的分析师队伍非常重要。近10年来,美国经过不断探索,逐步形成了初级、中级、高级分析师培训最低标准体系。介绍美国情报分析师培训最低标准的具体内容,从标准开发的主体、过程与标准内容等方面探讨美国制定情报分析师培训最低标准的经验。建议我国公安机关成立专门机构,组织协调专门力量,以广泛调查研究与讨论为基础,循序渐进、分级分类地研究制定警务情报分析师培训最低标准。 相似文献
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