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随着开放教育资源运动的持续进行,大规模开放在线课程MOOCs(Massive Open Online Courses)已成为高等教育发展新趋势,这将会对我国的高等教育产生重要影响。本文梳理了目前国内关于MOOCs的研究现状,分析了MOOCs的发展对中国高等教育带来的影响和高速发展背后隐藏的问题,从运用学习分析技术、建立在线学习文化、保护知识产权和培育民族自信四个方面阐述了我国发展MOOCs的启示。 相似文献
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用图的形式记载和描述生物学知识是生命科学经常采用的一个重要手段。在近几年的生物学高考中,图像题比例逐年增加,如广东省 1999年“3+ X”高考生物试卷,在150分的试题中图形题共62分,约占总分的41%,可见图像题解题能力在高考中的重要性。图像题的训练能培养学生的观察、想象、分析、综合、空间和逻辑思维等方面的能力。1抓好基础.培养识图能力 在教学中,注重基础知识教学,使学生掌握基本概念、基本原理,这是解图形题的基础和前提。例如1999年高考试卷第45题,如果未掌握光合作用与呼吸作用的基础知识;未… 相似文献
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培养学生的能力是素质教育的重要任务之一。近几年的高考在考查知识时,逐步加强了对学生能力的考查。在生物教学中,用图的形式记载和描述生物学知识是生物科经常采用的一个重要手段。因此,高考中生物的图形题比例逐年增加,尤其是广东1999年“3+X“高考中的生物试卷,在150分的试卷中图形题共62分,约占总分的41%。可见图形理解、运用能力在高考中的重要性。图形题的训练能培养学生的观察能 相似文献
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为提升图书馆信息跨屏表达的一致性、延续性、完整性与流畅性,解决图书馆信息跨屏表达的复杂性、模糊性与不确定性为用户带来的使用负荷与学习成本增加、隐私泄露风险,提高跨屏交互设计效率,文章在对当前主流智能终端交互模式及用户认知规律与操作方式进行系统分析的基础上,介入意象图式理论,融匹配、容器、路径、部分-整体等图式于跨屏交互设计中。研究表明:基于意象图式理论的跨屏交互设计方法在跨屏搜索、跨屏数字内容阅读、跨屏图书馆信息发布等方面可建构出符合用户认知规律的互动方式,提高用户跨屏产品的使用体验。 相似文献
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