略论地理教学与素质教育     

徐洪生 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9)

相互关系学术讨论会上明确阐述:"我希望中国要大胆建立地理科学,我们要率先打出地理科学大旗,原因就是国家的社会主义主建设需要,我们要科学地建设我国社会主义,就必须认真地搞地理科学!""地理科学对社会主义建设来说,是一门迫切需要的科学""在国民教育中地理科学也是必不可少的"。现就地理教学在中学素质教育中的地位和作用提出些个人的看法。  相似文献   

启发式学习在中学地理课堂教学中的应用     

徐洪生 《新课程导学(上)》2013,(23)

本文结合中学地理教学的实际,认真对中学地理课堂教学中应用启发式学习进行分析、思考及探究,提出引导学生自主探究,激发学生学习兴趣,应用启发学习方式等对策及措施,并指出必须注意的具体问题.  相似文献   

透过地理活动教学培养学生学习素养     

徐洪生 《海南教育》2011,(10):46-46

地理是一门综合性强、知识跨度大、实践性强的学科,涉及自然、人文、经济等领域,与生活息息相关。教师在教学中不仅要传授知识和技能,更重要的是让学生适应文化需求。同样,文化内涵的挖掘和探索也有利于地理知识的更好学习。传统的地理教学强调技术性控制和运用,教师一味地向学生灌输,学生也习惯于接受性学习,慢慢地学生沦为知识的存储器,再加之,  相似文献   

出版发行产业需要良性竞争     

徐洪生 《出版参考》2011,(12)

2009年三大行业协会曾出台一个规范图书销售的公约,我们认为非常好。按照北京发行集团的要求,我们北京市新华书店马上按公约标准进行了调整,并与全国各出皈社签订合同。我们认为,出版发行产业应该有竞争,但应该是在一个合法、合规、公平、规范的环境下进行的良性竞争,这样才有利于产业的发展。  相似文献