新课程理念下教师如何开发和利用课程资源     

徐立慧 《文教资料》2010,(16):122-123

新课程的理念和目标都需要得到课程资源的支持。课程资源的开发与利用是课程改革和实施的重要保障,是新课程目标顺利达成的必要条件。教师不仅是新课程的实施者,而且是课程资源的开发者、利用者。本文从条件性课程资源和素材性课程资源的开发和利用等两方面探讨新课程理念下教师如何开发和利用课程资源。  相似文献   

春风化雨,润物无声——谈后进生的转化工作     

徐立慧 《文教资料》2009,(30):136-138

我们的教育目标是让所有的学生都得到进步,得到提高。这就提示教育者应注意认识、研究后进生,重视做好后进生的转化工作。后进生的转化过程是复杂的、漫长的。也是教育者长期面临的难题,本文作者将从关爱、赏识、尊重、宽容等方面阐述对后进生转化工作的一些初步认识,  相似文献   

“扒剧”之风当止——从于正抄袭琼瑶剧说起     

徐立慧 《青年记者》2016,(5):43-44

无论我们是否承认,继琼瑶剧、海岩剧之后,于正剧正在成为一个新的编剧品牌.他一手创造了《官锁心玉》《笑傲江湖》《美人心计》等一个个收视神话,捧红了杨幂、冯绍峰、袁珊珊一众演员,于正用10年时间建立了围绕自己的电视剧产业链. 而与此同时,于正剧也遭到人们的吐槽.琼瑶状告于正抄袭事件正是我国电视剧行业“扒剧”现象的一个缩影.因此,笔者认为有必要对“扒剧”之风做研究和反思.  相似文献