民营图书馆：社区乡镇图书馆发展的新思路     

戴广珠 《山东图书馆季刊》2014,(6):14-16

民营图书馆作为新生事物出现在我国文化大舞台上,为公共图书馆事业的发展,特别是社区乡镇图书馆的发展开辟了新思路。文章在分析了社区乡镇图书馆发展现状的基础上,探讨了社区乡镇发展民营图书馆的可行性和路径。  相似文献   

资源的变化与采访馆员的使命新思考——以南京图书馆为例     

戴广珠 《晋图学刊》2014,(5):20-23

数字技术和网络的迅速发展,使图书馆文献信息资源在内容、载体、来源、用途等方面都发生了深刻的变化。作为馆藏资源建设主体的采访馆员,面对信息资源供给、需求和环境的变化,只有采访的策略应时而变,采访的能力与时俱进,才能担当起信息资源建设和满足读者需求的重要使命。  相似文献   

小学生的阅读兴趣培养及指导     

戴广珠 《中小学图书情报世界》2006,(12):52-54

小学生阅读兴趣的培养和指导．是小学图书馆服务的重要内容．也是活跃校团文化生活的最佳途径。重视时小学生阅读兴趣的培养。加强阅读指导，有利于小学生的健康成长。小学图书馆要更新观念。正确引导。合理推荐优秀读物，完善阅读环境与借阅机制。以培养小学生的阅读兴趣。  相似文献   

关于少儿图书馆与全纳教育的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

戴广珠 《中小学图书情报世界》2005,(Z3)

全纳教育(Inc(?)usive education),国际上兴起于20世纪90 年代。1990年由联合国教科文等国际组织在泰国宗迪恩召开的“世界全民教育大会”,发表了《世界全民教育宣言》。1994年由联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开的“世界特殊需要教育大会”,发表了著名的《萨拉曼卡宣言》,首次提出了全纳教育,强调每个人都有受教育的基本权利;  相似文献   

关于江苏省图书情报协调委员会的生存现状与发展的思考     

戴广珠 《新世纪图书馆》2005,(2):67-68

论文介绍了江苏省图书情报协调委员会成立后做的几项主要工作，并针对其较艰难的生存现状提出了加强协调工作的具体建议。  相似文献   

关于少儿图书馆与全纳教育的思考     

戴广珠 《中小学图书情报世界》2005,(11):38-40

全纳教育（Inclusive education），国际上兴起于20世纪90年代。1990年由联合国教科文等国际组织在泰国宗迪恩召开的“世界全民教育大会”，发表了《世界全民教育宣言》。1994年由联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开的“世界特殊需要教育大会”，发表了著名的《萨拉曼卡宣言》，首次提出了全纳教育，强调每个人都有受教育的基本权利；每个人都有其独特的特性、兴趣、能力和学习需要：学校要容纳全体儿童并满足他们的特殊教育需要。至世纪之交，国际教育界已形成了探究全纳教育的热潮。“全纳教育”一词亦成为最流行的教育词汇。进入21世纪后，国际教育界也将全纳教育的课题带入了21世纪。  相似文献