关于小圆自转的问题     

施健  束宗德 《时代数学学习》2005,(Z1)

0　　　 小圆在运动中自转,是个十分有趣的问题.不妨根据运动的状 态将其分成两类: 第一类,小圆被动转动. 图1g例1　滚柱轴承(如图1)外圈大圆 是外轴瓦,内圈小圆是内轴瓦,中间是滚 柱.内轴瓦固定,转动时没有相对滑动. 若外轴瓦直径是内轴瓦直径的1.5倍. 当外轴瓦转动一周时,滚柱自转了几周? (第九届华杯赛总决赛试题)? 分析与解　显然,这是外轴瓦通过摩擦带动滚柱转动, 滚柱圆周所滚过的长度就是外轴瓦转过的弧长.设内轴瓦…  相似文献   

浅析新闻摄影报道策划     

施健学 《中国记者》2011,(6)

新闻事实不能"被策划",新闻报道却需精心策划.任何策划都是从新闻事实开始,经摄影记者与编辑围绕事实进行思考,在尊重新闻事实的前提下,充分发挥二者主观能动性.  相似文献   

一线教师眼中的德育好教材     

施健 《中国德育》2014,(3):24-26

正近日有幸参与苏教版《品德与社会》教材的修订编写工作,有一个问题一直萦绕在心头:我们应该给学生呈现什么样的德育教材?什么样的德育教材才算是好教材呢?作为一线教师,笔者认为一部好的德育教材应该具备以下几个要素。一是凸显核心价值德育教材是广大师生进行道德学习的一个最为重要的载体,处于德育课程资源的首席地位,它承载着培养未来公民道德素养、道德能力、道德精神的重任。因  相似文献   

《列仙传》赞文考论     

施健 《绥化学院学报》2013,33(3):44-47

赞文或者说颂赞在古代文学史上由来已久,较为熟知的是司马迁《史记》中独特运用的"太史公曰"的评论性赞文。文人对先贤之鸿鹄巨作进行品评在中国文学史上是一项传统,由此而形成了一种独特的品评文学。《列仙传》作为一部重要的道教辅释小说,在道教史上和文学史上都具有重要的意义。尤其在六朝时期,文人们对之欣赏的较多,对其文本的赞文或诗评也主要在这一时期形成。文章试图简要分析《列仙传》今本的赞文,来分析其在文学史上的意义。  相似文献   

平面向量的一点教学体会     

施健东 《数学学习与研究(教研版)》2007,(3)

高中数学教材自从增加平面向量和空间向量的内容后,对中学数学教学产生了极大的影响,因为它的应用领域极为广泛,可渗透到众多的数学模块中.如:向量在三角函数、立体几何、解析几何、等式(不等式)中  相似文献   

市档案局馆召开教育实践活动总结大会     

施健  应忠德 《上海档案工作》2014,(2):3-3

<正>2月8日,市档案局馆召开党的群众路线教育实践活动总结大会。市档案局党组书记、局馆长、局馆教育实践活动领导小组组长朱纪华对局馆教育实践活动作总结,并就开展"加强作风建设年"活动等教育实践活动后续工作提出要求,局党组纪检组长、机关党委书记、领导小组常务副组长龚芳对市档案局馆"加强作风建设年"活动进行了部署,市委第一督导组组长吕民元出席会议并讲话。会议由局巡视  相似文献   

试论多元智力理论、多元教学评价与职业能力三者间关系     

何文涓  袁志坚  施健 《成人教育》2013,33(2):66-68

加德纳的多元智力理论突破了传统智力理论把智力单一化、简单化、模式化的做法,从新的角度阐述并分析了智力在个体身上的存在方式及发展的潜力;认同"多元智力理论",即承认多元智能的存在,既然人的智力是多元的,学生就可以使用不同的智力方式去学习,那么就不能用单一的评价方式来评价学生,因此,多元教学评价应运而生;然而,无论怎样评价,最终这种教学评价必须与学生应具备的职业能力对接,使得学校的好学生就是职场的好职工,这种教学评价才是有意义的。  相似文献   

小学生创造力培养管窥     

卞惠石  施健 《山东教育科研》2000,(7):8-10

  相似文献   

高校英语教师继续教育需求及模式研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王华  施健 《继续教育》2006,20(5):51-53

一、高校英语教师继续教育需求我国高校英语教师严重缺编,无研究生教育背景者比例较大;科研实力有待提高。英语教师师资水平尚存在许多问题,英语教师正面临巨大压力和新的挑战。为进一步提高我国英语教学水平,高等学校迫切需要建立一支高水平、高素质的英语教师队伍。加强师资培训,提高现有英语教师师资水平已成为当务之急。首先,据调查研究,中国高校英语教师普遍对自己的职业有较高的认同感,对进一步提高自己的专业水平表现出极大的愿望,但是对于应该在哪些方面得到提高表现出比较明显的盲目性。上述调查中,82.8%的教师认为,只要英语功底好…  相似文献   

提高思品课教学实效的几个问题     

施健 《辽宁教育》1997,(5)

提高思品课教学实效的几个问题海门市东洲小学施健目前，随着社会主义市场经济体制的建立和教育改革的不断深入，对思想品德课的要求更高了。因此，切实提高思想品德课教学实效意义重大。一、准确把握思想品德课与学校德育的结合点和区分点思想品德课是一门既是独立，又是...  相似文献