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邓小平同志一贯十分关心重视新闻宣传工作。党的十一届三中全会以来，他结合新时期的新情况、新任务，对新闻宣传工作作了一系列重要论述。这些论述，构成邓小平新闻思想的主要内容，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，对搞好新时期的新闻宣传工作，具有极其重要的指导意义。关于新时期的新闻宣传工作，邓小平同志特别强调并且论述最多的，便是要坚持用马列主义、毛泽东思想，教育引导人民群众不断提高思想觉悟，为建设有中国特色的社会主义努力奋斗。他指出：“作为灵魂工程师，应当高举马克思主义的、社会主义的旗帜，用自己的… 相似文献
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翻阅全国各高校的校报，发现许多报纸经常出现文章块头大、篇数少的现象，有的为了凑够版面，甚至每期都有半个甚至一个整版的文摘。这些报纸虽然每期也大都能按期出版，但高质量的稿件太少，信息量太小，给人以明显的“米不够，水来凑”的感觉。为什么会出现这种情况？显然是由于闹“稿荒”。“稿荒”何以发生？真的是由于学校实在没有更多的情况可在校报上反映，校报稿源濒于枯竭了吗？非也！笔者以为主要是由于有些编辑没有全面履行编辑职责，忽视了校报稿源建设。我们知道，作为校报编辑，除了编辑和采写稿件之外，还有一项基本任务，就是做好稿源建设工作，包括经常性地搞好通联工作，积极组织稿件，努力开辟和培养稿源。如果整天呆在编辑部“守株待兔”、“等米下锅”，那么“稿荒”的发生就往往成为必然。怎样才能不断加强稿源建设，彻底杜绝“稿荒”，从而办出一张质量高、信息容量大的报纸呢？结合近年来我们《西北农林科技大学报》的一些做法和体会，笔者认为应努力做好以下几方面的工作。一、努力办好专栏我们知道，消息，尤其是动态消息，是校报很重要的一方面内容。从严格意义上讲，如果没有这部分内容，校报这份出版物就不成其为真正意义上的报纸。但同时我们还要清楚，校报要全面完成自己... 相似文献
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抗战胜利后,在汉中办学的陕西各高校师生陆续返回原校址复校(西北工学院返回咸阳复校办学、西北大学返回西安复校办学等).在这期间,由于当时政局不稳、社会形势错综复杂,陕西各高等学校报刊编辑发行情况也各不相同,本节仅以国立西北工学院、国立西北农学院和国立西北大学3所学校为主分别叙述. 相似文献
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1911年,中国爆发了由资产阶级革命派领导的辛亥革命,各地革命党人纷纷起义成立地方军政府.当年10月陕西光复后,建立了由资产阶级革命党人组织的"秦陇复汉军政府",军政府设教育部,曹雨亭任部长.1912年,中华民国成立,陕西军政府复更名为"中华民国秦军分政府",改教育部为教育司,李元鼎任司长. 相似文献
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西北农业大学农业部家畜生殖内分泌与胚胎工程重点开放性实验室于1977年筹建,1992年被确定为农业部重点开放性实验室.该实验室基础研究与应用研究并重,在各项工作中取得了显著成绩.科学研究朝着世界先进水平进发该实验室共设4个研究小组,即生殖内分泌生理组、临床生殖内分泌组和大、小家畜胚胎工程组,确定了家畜生殖内分泌、哺乳动物胚胎工程、家畜产科疾病和不育三个研究方向. 相似文献
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西北农业大学农业经济及管理学科目前在农业和农村经济发展的理论与政策、农业资源开发利用、农村经济管理的理论与实践等3个学科的研究处于学科发展的前沿。其中干旱半干旱地区资源综台开发利用方面的研究居国际领先地位。对本学科及相关学科的发展产生了较大影响。该学科点共培养博士14名，硕士149名，研究生班毕业46人。博士生、硕士生在读期间共发表学术论文360篇，博士生出版专著3部。冯海发的博士学位论文《中国农业总要素生产率研究》，专家认为填补了农业总要素生产率在我国农业经济理论研究方面的空白。 相似文献
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在知识经济时代,推动生产发展和社会进步的最强有力的手段不是加工,而是创新。我国作为一个发展中的国家,要在21世纪跻身世界发达国家行列,必须依靠创新来推动技术和生产的革命性进步。因此,在科学技术飞速发展、知识经济初露端倪的当今社会,培养具有创新精神的优秀人才,就成为时代、社会对高等教育的必然要求。 相似文献
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被誉为“大西北高级农业科教人才摇篮”的西北农业大学,是我国西北地区建立最早、规模最大的一所多学科综合性农业大学,1980年被确定为农业部直属重点高校。学校现设经济贸易、水利与建筑工程、机械与电子工程、葡萄酒等4个学院和农学、植物保护、土壤农化、园艺、动物科学、动物医学、食品科学、基础科学、社会科学等9个系及外国语部,共有53个本、专科专业,65个专业方向,另设中央农业管理干部分院。现有13个学科专业具有博士学位授予权,31个学科专业具有硕士学位授予权,并建有1个大农学博士后流动站,覆盖9个博士点学科。学校现有干旱半干旱研究中心,小麦遗传育种、农业经济、农业水土工程、昆虫、植物病理等6个部批研究所,45个研究室,国家和部级重点学科各1个,2个部批重点开放实验室。已初步形成了农工、农理、农文、农商相结合,产前、产中、产后相配套的办学格局。建校60多年来,已为全国30个省市自治区输送了3万多名高级农业科教人才,为祖国奉献重大农业科技成果3000多项,产生了巨大的社会、经济效益和生态效益。 相似文献