作文当堂完成好     

易昊 《小学教学研究》1998,(5)

一、可以避免拖泥带水,七拼八凑小学生作文,有的常常要求迤延时间,带回家去写,这样长久下去,就会失去临场作文的能力。这些作文往往抛弃了自己的生活素材,参考了资料,七拼八凑了别人的东西,浮而不实。规定作文当堂完成,就能在教师的指导和督促下写规定的范围,  相似文献   

怎样进行课文结构教学     

易昊  再华 《小学教学研究》1994,(12)

篇的训练是高年级语文基本功训练的重点。按课文结构知识进行教学是篇的训练的重要内容。适量进行结构教学,不仅是学习文章布局谋篇,提高写作技法的需要,而且是提高鉴赏水平,激发阅读兴趣的需要。小学语文课文结构方式较多,教学时要因文制  相似文献   

纪录片意境浅议     

易昊 《现代传播》1987,(3)

意境是纪录片的重要审美内容,在评价某部影片的时候,人们往往会用有无意境或意境深浅来衡量其艺术质量之高下,因此意境是纪录片中一个不可忽视的组成部分。在我国文学史上,虽然历代的文论家对意境说法不一,但其中心思想都是指文艺作  相似文献   

火花     

易昊 《学习之友》2008,(12):42-42

我们进入社交场合,总想给别人留下一个好印象,成为他们中“不可分割的一部分”。要达到这一目的,就必须掌握好人际交往中的“分寸”,知道什么时间、什么场合自己该说什么、该做什么,不愠不火,泰然处之。  相似文献   

项目教学法应用于PLC步进顺序控制教学     

易昊 《科技风》2012,(22):72

步进顺序控制是PLC教学内容中重要部分,它直观的表示了工艺流程,编程起来更加直观、简便。但由于步进顺序控制需要掌握的知识点较多,设计项目较为繁琐,传统教学模式显得力不从心。使用项目教学法锻炼了学生的动手实践能力、分析问题能力、协作能力,综合全面的评价学生学习情况,并且给教学提供更优良的平台。  相似文献   

PLC教学现状和改革措施     

易昊 《考试周刊》2011,(50):16-17

在现代工业自动化控制领域,目前已广泛应用于各种生产机械和生产过程的自动控制,成为自动化控制的三大支柱之一。在职业院校PLC教学中,主要侧重于梯形图、语句表的编程,忽略了PLC控制系统的整体设计。理论教学时与实习结合不紧密,造成理论知识来不及消化等问题。PLC的学习,需要采用多种教学法并用,才能让学生彻底了解PLC从程序设计到组建PLC工作系统的全过程,真正学以致用。  相似文献   

米奇、高飞寻宝记     

易昊 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(10)

画面说明:米奇和高飞是我们大家喜爱的“明星”。瞧,米奇和高飞正围在一堆篝火旁烤着香肠,它们的神情多么专注啊!它们想要干什么事?还是在讲已经发生的故事?米奇鼠和高飞狗不知从哪儿得到了一张藏宝图。它俩决定按图索骥,一起去寻找宝藏。为了安全起见,它们将藏宝图上的内容背得滚瓜烂熟,然后将藏宝图烧掉了。米奇鼠和高飞狗带上行李和干粮就要起程了。这事儿它们一直守口如瓶,可不知怎么的,鬼头鬼脑的大灰狼灰头居然知道了米奇和高飞寻宝的事,所以就悄悄地跟在它俩身后。寻宝之旅曲折而艰难,尤其可怖的是必须经过一片“黑暗森林”。“黑暗…  相似文献   

读题八辩     

易昊 《教育科学论坛》1996,(5)

一、辨原题小学语文中的不少文章,有的是名著的节选,有的是改写缩写。《草》节选自白居易《赋得古原草送别》的前四句。这是白居易应考时的习作,指定、限定的诗题叫“赋得”。作者想借春天的草景来表达送友人的离情别绪。造作教材后,考虑到学生的接受能力,只摘录了前四句,诗题改成了“草”。这样一改更突出了野草枯后复荣,竞生不息的顽强生命力。清代作家纪晓岚的《唐打措》原是文言文,后经吴祖湘翻译改写成《唐打虎》,虽是一字之改,但突出了唐打虎一家的高强本领。读题时要善于把修改后的题目与原题比较,进一步体会作者和编者的用意,这对我们把握文章的重点和难点很有启发二、辨体裁小学语文的体裁多种多样,从  相似文献   

高年级作文教学的再认识     

曹庆云  易昊 《小学教学研究》1999,(3)

小学作文教学因受各种条条框框和习惯势力束缚,至今未能放开手脚,因而小学生的作文质量很不理想。为此,我们认为有必要慎重考虑作文教学。作文教学应遵循“观察—分析—想象—表达”的程序,所谓作文能力,实质就是这四种能力的综合。小学生很少写出好文章,是因为在以上几个程序中还有很多堵塞现象,我们应该放开手脚,加强这几种能力的培养。下面谈几点改革意见。一、只划范围,不命死题,给学生观察和选材的自由。文  相似文献