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曹庆文 《北京教育(高教版)》2002,(2):34-34
在历史教学中实施创新教育,旨在培养有创新精神的学生,为新世纪培养人才.那么,作为中学历史教师,如何考察有创新精神的学生呢?笔者在实践中做了如下探索. 相似文献
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在以问题探究为中心的研究性学习中．学生的探究动力更多的是来源于兴趣，兴趣是探究的基础。因此在学科教学中教师应及时洞察学生的兴趣所在．并及时引导，或者善于创造广阔的探究空间以引发学生的探究兴趣，从而最大限度地帮助学生提高思维水平。那么，哪些问题最容易引起学生探究兴趣呢？经过观察笔者将其归纳为以下五点： 相似文献
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在历史教学中补用乡土史料的目的,是为了更好地完成历史教学大纲规定的教育教学目标,提高历史教育教学质量。为此,我首先从帮助学生掌握历史基础知识入手补用乡土史料。主要做法是: 一、激发情趣,调动学生的学史积极性多年来的历史教学实践使我认识到:初中一、二年级的学生,由于受年龄、知识积累以及思维能力等方面的限制,要掌握一些抽象的历史年代、地点、历史概念,以及一些错综复杂的历史事件之间的因果关系是比较困难的。如果教师不设法激发学生情趣, 相似文献
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在编辑报纸专栏的实践中,我有两点粗浅的、不成熟的看法。首先,专栏与报纸的关系问题。我们有许多同志习惯于把专栏看成是报纸的附属品,认为是被动地受报纸支配的。我认为,这种看法是不够全面的。不错,专栏是报纸的一部分。它不论在体现报 相似文献
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曹庆文 《北京教育(高教版)》2009,(4):53-53
"曹老师,请您参加我们今天的班会好吗?"高一(11)班班主任金连梅老师向我发出了邀请. "要我参加?啥内容?"我随声问道. "针对张征的不尊师问题,开个主题班会."噢!我恍然大悟,原来是解决张征和我的"矛盾". 相似文献
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【正】她有着男孩子一样的名字,有着男孩子一样的工作魄力,同事喜欢称呼她"超女",学生爱叫她"超姐",她就是2009-2010年度北京高校十佳辅导员、北方工业大学文法学院的杨超。 相似文献
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成功教育与中学历史教学 总被引：1，自引：0，他引：1
曹庆文 《课程.教材.教法》1999,(7)
在历史教学中实施成功教育，旨在唤起学生的自我意识，让学生积极地认识自我，提高自我，从而整体提高历史教育教学质量。它是目前举国实施素质教育的一项重要内容。一、成功教育探说所谓“成功教育”，即教师在教育教学过程中，通过激发学生的成功动机，指导学生的成功行为，使学生感受到成功的愉悦，进而升华成功目标，达到人人主动争取成功，不断取得学习上成功的教育。成功教育的理论源于H．AMurray的成就动机说。“自本世纪3O年代计人Murray提出‘成就需要’概念以来，成就动机的研究一直是人们感兴趣的课题。”［11有关这方面的研究… 相似文献