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曹旸 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
关注学生个体,尊重个体差异,强调在面向全体学生的同时,以人为本,因材施教,是《英语新课程标准》的核心理念。在实际的教学过程中,学生的英语水平高低不同,分化严重,再加上班容量大小差异的影响,很少能够实现＂因人而异,因材施教＂。在此前提之下,进行高中英语＂分层教学＂应运而生,通过不断的尝试,取得了一定的成效。并对此进行了总结和思考。 相似文献
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电视新闻串联词是将前后两条新闻连接在一起的文字,在节目中起着串联衔接、承上启下、组合报道、引导舆论等多种作用。通常情况下,杂志型的社会新闻类节目由于体量大、时间长,所以留给串联词发挥的空间也较大;而联播类的新闻节目由于受节目定位和时长的限制,串联词在节目中所占比重不大,但是联播类新闻中同样应该注重串联词写作。一、串联词在联播类新闻中的作用联播类新闻节目作为我国各级党委和政府的新闻发布平台,主要负责发布政策、传递信息、引导舆论。这其中以中央电视台的《新闻联播》为代表,辽宁广播电视台的《辽宁新闻》也属于联播类新闻之列。 相似文献
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本文以大学生微博参政的实例出发,分析大学生微博参政的必要性和利弊得失,强调大学生微博参政要从参政素养、微博参政机制、大学生自身优势、引导社会焦点等四个方面加以建设。 相似文献
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自20世纪90年代末美国学者罗伯特·瑟夫洛提出公交都市的理论后,公交都市发展战略便逐渐为世界各国所接受。人们评选出的包括新加坡、东京、香港等十多个公交都市,其中大部分城市通过运用轨道交通在城市公共交通综合体系建设方面取得了举世瞩目的成就。目前。我国正处于城市轨道交通大发展的热潮之中,学习这些轨道交通建设闻名于世的公交都市的成功经验。认识和纠正我国在建设轨道交通过程中存在的不足,将有力地促进我国的轨道交通更好地发展。 相似文献
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摘要以北京师范大学教学评估系统为例,考察评估模型是否适用于公共选修课。使用逐步回归方法分析,此评估系统需要进一步精简。该方法可进一步推广至所有评估系统。 相似文献
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以北京师范大学教学评估系统为例,考察评估模型是否适用于公共选修课。使用逐步回归方法分析,此评估系统需要进一步精简。该方法可进一步推广至所有评估系统。 相似文献
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曹旸 《中国科教创新导刊》2008,(20):197-198
主体教育是指在现代教育理论指导下,通过教师科学而有效地组织、最大限度地调动和发挥学生在学习中的主动性、独立性和创造性,从而优化和促进学生全面协调发展的教育。音乐课程是一门具有开发智力、增长知识、陶冶情趣、培养技能、提高素质的综合性育人功能的课程,在教学中,不仅需要教师刨设和谐民主的课堂氛围,人人介入的活动条件,自觉探究的思维空间,而且也需要学生自身积极主动的参与,独立大胆的实践,因此,更需要按照主体教育理念实施教学改革。 相似文献
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曹旸 《湖南师范大学社会科学学报》2014,43(4)
进入21世纪,我国城市发展对小汽车的过度依赖导致了一系列的问题,严重影响到当代城市的发展。交通问题已经成为我国许多城市发展的瓶颈。因此,城市轨道交通的兴起是必然趋势。分析和总结我国当前轨道交通发展的几种主要模式的经验与特点,将有助于加深对我国城市轨道交通发展的了解,为我国城市轨道交通的后续发展打牢基础。 相似文献
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