排序方式: 共有35条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
曹红艳 《商丘职业技术学院学报》2011,10(4):105-106
建构主义的思想来源于认知加工学说,它认为学习是一个主动的过程。在这一理论的指导下我们的教学不能再把知识作为预先决定了的东西强压给学生,学生对知识的接收,只能由他自己来建构完成。这样培养出来的人才才更具有创造性精神,更能适应时代的发展。我们有必要打破原有的教学模式,发挥学生的主观能动性,让他们逐渐变为学习的主体。 相似文献
3.
零件的尺寸公差是决定零件位置并影响零件间配合的重要因素。设计阶段按照预想产品的不良率,合理的利用公差分析工具,分析零件间的间隙量,对尺寸公差进行设定。并利用工程能力指数(cpk),对零件尺寸进行品质管控。发现问题及时采取对策解决,做到在设计阶段对不良的有效预防。既能够降低设计成本,又提高了设计工作的效率。 相似文献
4.
5.
媒体力量改变着科学传播的进程 总被引:5,自引:0,他引:5
在传播学的概念中,传播是一种共享信息的过程。科学传播作为一种交流共享的活动,是人类传播的一个类型,只不过是限定到与科学有关的范围之内。 相似文献
6.
一、听力1.重视试音,在播放试音部分时,不要力求完全听懂,只要求迅速适应播音者的语音语速即可;2.快速浏览获取信息,抓住发考卷后放听力磁带前的这段时间,快速浏览,寻找关键词,做到心中有数;3.及时排除有明显错误的选项;4.不在没听清楚的地方纠缠,听完一题过一题,不求全部拿下,但求能拿下的必须拿下;5.把握做题节奏,注意每小题的时间间隔为五秒钟。 相似文献
7.
众所周知,服务功能是媒体在传播过程中的一个重要的属性。电视科技节目的服务功能尤其重要,所不同的,电视科技节目的服务内容有时不能立竿见影。因此,发挥电视科技节目的服务功能,吸引住电视观众的目光,并不是件容易的事,我想大致应做好以下几个方面: 相似文献
8.
9.
传统的购入品品质评价方法称可靠性评价,此种方法,一轮评价通常要花费14天的时间,几十个部品,而结果也通常都是各项性能均满足要求。但就是这样花费人力物力来评价的产品,装到制品上,投入到市场后,还是会出现各种各样的不良投诉!此次,倒入田口方法(机能性评价)的方法来对购入品品质进行评价,通过田口方法(机能性评价),将弱点和对策的效果数值化,整个试验只用了4天(试验3天+解析1天),每个样品只用1个,与可靠性评价(14天的时间,几十个样品)相比,大大缩减了工时及成本。另外,实验结果也能明显的看出到底是哪里较弱。能有效地帮助我们判断此款购入品是否适用于搭载在公司的制品上。 相似文献
10.
纵观最近几年的高中语文教材,文学作品的比重呈上升的增长趋势,小说这一文本在高中语文教材中形成聚集型版块,备受重视。教师在教学中就要引导学生学会分析探究小说类文本,让学生感知小说的文体特征,运用通读文本、精读题干、并进行分析、概括、探究,教学生把握有效的解题方法。 相似文献