读懂对外传播的受众——也谈英语新闻报道技巧     

曾苑 《新闻知识》2011,(7)

对外英语新闻报道是表达中国立场、讲述中国故事的一个重要手段.但我国对外英语新闻报道长期以来忽视受众分析,造成自说自话、传播效果欠佳的局面.本文正是从这一问题的对策性思考出发,了解目标受众对新闻报道的基本期待和阅读习惯等问题,注意报道中的平衡、人文关怀和节奏感,从而取得更为理想的传播效果.  相似文献   

我国地方对外媒体的现状及发展空间     

曾苑 《青年记者》2011,(23)

对外媒体是开展对外传播、塑造国家形象的主要阵地,是表达中国立场、讲述中国故事的重要途径。但同时应该看到,长期以来,政府和学界对对外媒体的投入和关注仅限于中央对外媒体,地方对外媒体则被忽略,无论是对地方对外媒体的理论研究、资金投入,  相似文献   

新媒体环境下传统国际传播媒体对公民新闻的介入与修正——以CNN iReport栏目为例     

曾苑 《东南传播》2011,(8):19-22

近年来,以网络和移动技术为代表的新媒体发展迅速,改变着传统国际传播格局。公民记者大量涌现,国际传播主体呈现多元化的态势。传统国际传播媒体面对新媒体环境下公民新闻带来的挑战,如能将这种参与式体验引入到传统媒体中,将大大增强传统媒体的竞争力;同时在一定程度上借助传统媒体的专业化为公民新闻把关,降低其不可控因素。从另一个角度看,国际传播媒体在新闻采集的过程中容易有“新闻盲点”,引入公民记者,将扩大消息源,一定程度上减少“新闻盲点”,提高传统媒体的报道能力。本文正是在这种思路下探索新媒体环境下传统媒体介入公民新闻,从而将公民新闻带来的挑战转化为可利用资源的可行性。  相似文献   

预习对视障学生学习语文的作用及方法     

曾苑 《中国科教创新导刊》2012,(2):130-130

视障学生由于视学障碍,对文章的阅读速度,对文章情感表达的感知能力,对文章的理解能力等,较之正常学生存在着许多弱点和不利因素,所以预习这一环节对视障学生学好语文就更显其重要性,对学好语文能起到事半功倍的效果。在多年从事特殊教育的工作过程中总结：预习有助于视障学生更好地接受、理解、掌握新课内容;同时,采用多种方法在布置学生预习时使用,效果良好。  相似文献