中国工程院     

朝霞 《当代学生》2003,(21)

中国工程院是在中国科学院技术科学学部基础上,于1994年6月3日成立的。中国工程院是我国工程技术界的最高荣誉性、咨询性学术机构,由院士组成,对国家重要工程科学与技术问题开展战  相似文献   

“赋敛”注为“搜刮老百姓”不妥     

雒朝霞 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(3):50-50

“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”是《捕蛇者说》中的一句话，教材注释将此句译为：“谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢?”其中“搜刮”和“毒害”无论从柳宗元当时的政治处境还是从本文的语言风格上来看，都是不合适的。  相似文献   

专媒人才资源的分层开发     

王永亮  陈朝霞 《新闻前哨》2007,(11):18-19

在人力资源开发上，很多传媒将人力看成另一种形态的物力，没有真正认识到人力资源开发利用的本质和目标。斯坦福大学商学院教授费弗对于企业竞争的来源提出了一种新观点。他认为，企业竞争优势的来源不一定是科技、专利权、产品素质和策略定位等等，而是优势人才和有效的管理人力资源。[第一段]  相似文献   

安全工程专业实践教学改革探索     

陈向军  司朝霞 《教育教学论坛》2012,(40):281-282

实践教学是培养学生动手能力和创新能力的关键环节,分析了我校安全工程专业实践教学存在的主要问题及其原因,通过构建实践教学平台、开展开放式的实践教学模式、完善实践教学评价体系等一系列的改革举措,使之能够适应当代创新性人才培养需求。通过多方实践和探索,并取得了一定成效。  相似文献   

合理利用时间     

朝霞 《聪明泉(少儿版)》2007,(2)

<正>小红、芳芳、小明和小龙四个人各拿一只水桶去接水,水龙头注满4个人的水桶所需要时间分别是5分钟、4分钟、3分钟和6分钟。只有一个水龙头,问怎样安排接水顺序可使他们总的等候时间最短?最短是多少分钟?  相似文献   

浅谈语文课堂上的引导误区及对策     

石英  司朝霞 《小学教学参考》2008,(11):42-43

新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程．教师的角色也随之发生了很大的变化：由教学中的主角转向“平等中的首席”,由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。课堂上教师应成为引导者、组织者、合作者,可是在实践中,我们却发现教师在课堂上的引导存在误区,下面结合具体案例简单地谈谈自己的一管之见。  相似文献   

生活中的发现与创新     

欧阳朝霞  姜平 《小学青年教师》2003,(8):44-45

抱怨引出的活动主题一天课间,我在教室里整理作业本,忽听到值日生王路在抱怨:“哎呀,真烦,又是一身粉笔末。”(她刚擦完黑板)“是的,每次都这样,要是能发明一种可吸尘的黑板擦就好了。”旁边的许伊伊接过了话茬。“对,就像吸尘器一样,把粉笔末全部吸进去。”傅倩倩小手一挥,似乎所有的粉笔末真的一下子就被吸进去了一样。“那你们有没有办法解决这个问题呢?”身受粉笔末之苦的我,对这个话题当然也很感兴趣。她们几个你看看我,我看看你,都没辙了。上课了,我把刚才的话题带进了课堂。学生们你一言,我一语,都议论开来。从粉笔末的问题,我们又谈…  相似文献   

请让我来帮助你     

朝霞姐姐 《少年天地(小学)》2003,(6)

朝霞姐姐: 我学习很好,老师很喜欢我,同学们却很讨厌我,我该怎么办? 莒南县涝坡一小夏立杰学习好老师当然喜欢,为什么同学们不喜欢你?肯定有原  相似文献   

中小学课堂图标评价方式的心理学分析     

司朝霞  王瑞丽 《中小学心理健康教育》2005,(11):18-19

一般说来,课堂学生评价分为教师实施的评价和学生的自评与互评两种.在学生的自评与互评中,教师需要借助于有效的评价方式和手段.这里的有效,一方面指方式与评价内容的切合性,另一方面指要与学生的认知心理发展相适合,要与学生当前心理发展阶段一致,与其认识客观世界的方式一致.在本文中,笔者结合国内外中小学课堂中较常使用的图标式评价方式,展示其内涵,并从心理学角度对其进行分析.  相似文献   

继承优秀传统教育思想确立现代教育观念     

邢同林  杨朝霞 《宁夏教育》2005,(6):58-59

以儒家精神为主的中国传统教育理念延续二千余年,它博大精深、影响深远,尤其是儒家所强调的教育的永恒价值和普遍意义、所追求的自我道德修养和主体人格完善以及讲究人生社会与自然规律的和谐统一等人生与教育理念仍孕育着丰厚的现代意蕴和时代价值。  相似文献