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1.
《声音》一课是小学自然五年制第三册第11课的教学内容。针对低年级学生活泼好动,好奇心强,学习从兴趣出发的特点,于海英老师上的这节课有值得我们借鉴的地方。下面,截取几个精彩的教学片段介绍给大家。  相似文献   
2.
继续教育中的中介组织:问题与思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
近年来,随着我国经济持续发展,社会转型加速,教育事业的社会经济背景发生了深刻的变化,教育领域出现了许多新问题、新现象,传统的教育管理体制迎来了新的挑战。随着教育改革的蓬勃发展,各种教育中介组织也不断涌现,在转变政府职能、推动信息公开、促进评估交流、合理配置资源等  相似文献   
3.
本文分析近年来职业教育校企合作存在问题,并就苏州农业职业技术学院园艺技术专业在学生素养和技能培养、青年教师蹲点锻炼、教学、科研,企业冠名班等方面进行校企深度合作,取得较多成果,以期能对兄弟院校有一定的借鉴作用.  相似文献   
4.
随着知识经济和信息时代的来临,知识更新的速度不断加快,社会对人才的需求迅速增长,对人才素质的要求日益提高,继续教育在人才培养中的地位越来越重要。面对机遇,高等院校如何在不影响正常的本科生、研究生等学历学位教育和科研工作的前提下,整合资源,发挥优势,开展高层次、高  相似文献   
5.
依据来源国效应,本研究选取索尼“问题相机”事件与柯达相机“质量门”事件,从形象修护的角度分析二者的危机回应策略,结果显示,与柯达相比,索尼更倾向于采取情感诉求性回应策略。  相似文献   
6.
积极探索以职业能力培养为主线、符合专业培养目标的实践教学体系的改革,是高职院校培养合格人才面临的一项艰巨、紧迫而又十分重要的任务。本文以苏州农业职业技术学院园艺品牌专业为例,就校企合作,共建高职教育实训基地,进行园校融合,完善实践教学体系进行了一些探索与实践。  相似文献   
7.
我院自1992年以来采用湿润烧伤膏治疗车祸伤致皮肤大面积挫伤及撕脱伤12例,取得显著疗效,现将护理体会简要总结如下: 临床资料 12例伤员中,男11例,女1例,最小6岁,最大32岁,皮肤挫伤深度均为Ⅱ、Ⅲ,挫伤面积最小10%,最大23%,伴皮肤撕裂伤5例,  相似文献   
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