让化学作业成为学生美丽的向往——浅谈新课程理念下化学作业布置     

朱恩来 《大观周刊》2010,(41):150-150

作业是课堂教学的延续和发展,是教学工作中必不可少的重要环节。作为化学这门学科的自身特点,作业能帮助学生进一步消化、理解、掌握和运用课堂上学到的化学基础知识,有利于学生形成相应的化学基本技能和技巧．有助于学生智能的发展和科学方法的训练,对培养学生独立思考、克服困难、自觉完成作业的习惯都有积极作用。同时它还是老师取得教学反馈信息的重要来源,是老师改进教学的可靠依据：新课程理念下化学作业布置我认为要注意下六点：  相似文献   

化学建构式课堂教学中应用多媒体应用的几点体会     

朱恩来 《大观周刊》2011,(33):267-267

随着现代教育技术的发展,多媒体辅助化学教学技术已逐步被广泛应用。本文主要从六个方面讲述多媒体技术在化学教学中的应用：一、应用多媒体技术可加强化学用语、化学概念和规则的准确掌握二、应用多媒体技术可使抽象知识直观形象化;三、应用多媒体技术模拟实验可对实验教学进行有效补充;四、应用多媒体技术促进个性化学习,拓宽视野;五、利用摄像、放像技术可优化演示实验效果;六、应用多媒体技术可深化反馈检测。  相似文献