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朱永根 《中学语文(读写新空间)》1982,(8)
常用文言虚字的不译现象学生往往难以掌握,将文言虚字不译情况归纳整理出来,对学生将会有些帮助。因此,我列出中学语文课本里常用的虚字,并将其不译情况分类。之 1、用在分句的主语和谓语之间,取消主谓结构的独立性,不译。如:虽我之死,有子存焉。——虽然我死了,但有儿子活着。 2、用在前置的宾语和动词之间,作为宾语前置的标志,不译。如:宋何罪之有?——宋国有什么罪? 3、用在表示时间的副词后边,凑足音节, 可灵活译出,也可不译。如:辍耕之陇上,伥恨久之——(陈涉)停止了耕地到田埂上去,烦恼愤恨,很 相似文献
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