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所谓"外延性实验",是以课本知识为依据,突破课本中基础实验的束缚,具有开放性、实践性、安全性、探索性、创造性等特点的实验。通过外延性实验的研究,充分挖掘和开发实验的功能,改进学生实验 相似文献
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所谓外延性实验,是以课本知识为依据,突破课本中基础实验的束缚,具有开放性、实践性、安全性、探索性、创造性等特点的实验。通过外延性实验的研究,充分挖掘和开发实验的功能,改进学生实验活动的结构,强调培养学生的主体意识、实践意识、创造意识,真正体现以人为本、以学生为主体,让学生能主动地发展。其内容在基础型实验课程的基础上,体现科学知识的扩展、延伸与综合能力的深入发展,是学生科学精神、科学方法、科学 相似文献
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杭州市拱墅区的众多在学校在文化品牌建设方面各具特色。基于特色的自下而上的建设路径、基于整体规划的自上而下的建设路径、基于资源扩张的内引外联的建设路径是杭州市拱墅区在学校文化品牌建设的实践中总结出来的三大路径。另外，拱墅区的外来创业者子女学校也注重品牌建设。
下面，我们分别从杭州市大关小学、杭州市德胜小学、杭州文澜中学、杭州市树人小学四所学校在文化品牌建设方面的实践情况来看一下拱墅区学校文化品牌建设在学校层面的具体实践。 相似文献
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随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善,教育教学在社会发展中的作用日渐突出,中职教育作为培养国家技术性人才的重要阵地,其受到的关注度自然较高。建筑力学教学是为建筑行业培养人才的基础课程,是建筑施工、工程造价以及相关专业的主干课,是教师教学的关键课程。由于近年来新课改的逐步推进,再加上建筑力学教学对学生的基础知识要求较为严格,需要学生具备优秀的抽象思维能力,就使得其在开展课程教学的过程中存在很多问题,严重阻碍了课程教学效率,不利于提升教学的实效性。此外,以往的只以课本知识为依据,教学手段单一的授课方式也无法适应社会发展的新要求,不符合学生的实际诉求。针对这样的现象,我们一定要找到中职建筑力学教学中存在的主要问题,结合实际谈谈如何改进教学方法,并提出行之有效的对策积极探索,开展科学实践,为培养社会需要的建筑人才奠定坚实的基础。 相似文献
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近日,随教育考察团走访了一所“省级规范化学校”,所到之处,教室窗明几净,地上鲜有纸屑,少有微尘,参观者无不为其高质量的学校常规管理拍手叫绝。在听取汇报,该校校长自豪地说:“我们学校之所以有这么好的环境卫生,与学校的后勤社会 相似文献
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朱玉林 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(5):17-19
杭州市拱墅区的众多在学校在文化品牌建设方面各具特色。基于特色的自下而上的建设路径、基于整体规划的自上而下的建设路径、基于资源扩张的内引外联的建设路径是杭州市拱墅区在学校文化品牌建设的实践中总结出来的三大路径。另外,拱墅区的外来创业者子女学校也注重品牌建设。
下面,我们分别从杭州市大关小学、杭州市德胜小学、杭州文澜中学、杭州市树人小学四所学校在文化品牌建设方面的实践情况来看一下拱墅区学校文化品牌建设在学校层面的具体实践。 相似文献
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一、适用举证责任倒置之法理基础
“谁主张，谁证明”这是举证责任的一般原则。那么什么是举证责任倒置呢？所谓举证责任倒置，是指在某些案件中，原告不必举证，只需表明有损害事实的存在，不需要对于自己的诉讼请求所依据的事实承担举证责任；而被告则必须对于自己提出的反驳所依据的事实提出证据并加以证明，如果被告提不出证据或证据不能证明反驳所依据的事实是真实的，就要承担不利的诉讼后果。 相似文献