巧设诱错练习 渗透数学思想     

朱荣根 《教学月刊(小学版)》2002,(10)

数学给人一生影响最大的是什么 ?有许多人认为是数学技能 ,其实不然。数学思想作为数学课一以贯之的教学目标 ,在人的一生中影响更大。而巧妙的诱错练习 ,能使学生从“错误中”领悟有关数学思想。如教学“加减两步应用题” ,经过练习 ,学生形成了见“来”就加 ,见“去”就减的思维定势。发现这一单纯抓关键词的思维苗头后 ,我及时出示题组 :①车上有３０人 ,下去８个 ,上来１２人。现在车上有几人 ?②车上有一些人 ,下去８人 ,上来１２人 ,这时车上有３０人。原来车上有几人 ?在学生主动计算、验算、找错、改正的过程中 ,渗透了比较、逆向思…  相似文献   

奥羽:日本"世界尽头"     

朱荣根  赵瑞云 《文化交流》2007,(3):83-85

1698年,日本著名的徘句诗人松尾芭蕉在《奥的细道》里说,他在奥羽狭窄或根本无路可循的“路上”,徒步游历5个月,历尽千辛万苦,他感叹:“我不  相似文献   

对深度报道新趋势的思考     

朱荣根 《新闻战线》1997,(3)

对深度报道新趋势的思考朱荣根近年来，新闻媒介在深度报道上的投入和取得的成效是应该充分肯定的。但面对信息技术进步和新媒体兴起后国内、国际之间日益激烈的新闻竞争以及受众越来越高的需求，我们应认真思考如何进一步改进深度报道，在质量、品种、写作技巧、时效等方...  相似文献   

新媒体与报道速度     

朱荣根 《新闻与写作》1997,(2)

信息技术的进步和新媒体的兴起,对新闻的报道速度和传播方式开始带来了变革性的冲击和影响。对此,我们要有清醒的认识。 新媒体对报道速度的冲击 当前信息社会的特点是:报刊、广播、电视等传统媒介的高度普及和以多频道有线电视、卫星广播电视、计算机互联网络、多功能媒体为代表的“新媒体”的不断涌现。 计算机“互联网络”的兴起、个人计算机的日益增多和报纸电子化的出现,正在突破传统的时效概念和现有的新闻传播模式。  相似文献   

能全盘照搬教参吗     

朱荣根 《教学月刊(小学版)》2003,(9)

教参作为教师的教学助手,它只起参考作用,而不能全盘照搬。本文以浙教版义务教育五年制小学第七册课本及教参(浙江教育出版社2002年第2版)为例,谈谈对于教参的几个疑点和看法。第七册课本新增课文《去年的树》是一篇颇有意思的文学散文,相应教参在“教材理解”中有这样的表述:“这篇选学课文是日本作家新美南吉写的童话。……作者通过这个童话告诉我们,做人要信守诺言,珍惜朋友之间情意……”很明显,教参认为本文的重点是通过写鸟的形象来寄寓作家所要表达的主题的。诚然,鸟儿的活动是文章的主线,鸟儿的形象意义是豁然于目的。可如果深入一…  相似文献   

速度和深度并重     

朱荣根 《声屏世界》1997,(1)

近几年来，在新闻报道研究领域里，“速度和深度并重”是一个明显的趋势。电台和电视台在发挥速度、音像优势的同时，在增加报道的深度上作文章，报纸在保持新闻深度优势的同时，也向报道的“速度”进军。新闻媒体向“两度”冲击的动向，已为各国新闻界所瞩目。讲究新闻速度，看重新闻时效。现在，“新闻”概念所包含的新鲜性要素中，除了“新近发生的”。“过去发生但刚被发现的”以外，又增添了“正在发生的”这个新内容。如今新闻大战是以高科技装备为武装的，这就要求记者高度灵敏，捕捉信息快，在熟练掌握硬件操作的同时，又能快速利用…  相似文献   

林砺儒的语文教学观     

朱荣根 《浙江教育科学》2002,(6):59-59

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信息技术进步与新闻人才培养     

朱荣根 《新闻战线》1998,(3)

信息技术进步与新闻人才培养朱荣根我们正在走向信息化的时代,它的三大特点是高速度、多媒体和网络化。被称为“第四媒体”的因特网正在迅速兴起,它对传统媒体带来了革命性的冲击和影响,对新闻人才的培养提出了新的要求。“网上新闻”面世９０年代以来电子信息技术突飞...  相似文献