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晚明时,糜烂、腐败透顶的官僚机构带来社会的动荡和风俗的败坏。流风所致,吴梦龙所在的吴地民风一落千丈,从布民到土君子都可以闻到一股腥膻的污浊气。一切以利为前提,人心不古,民风不淳,女子作为社会的重要参与者,这些冲击对她们的爱情观有了某种程度的改变。本文试从亚里士多德的伦理学探究当时女子的情爱思想。 相似文献
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在小学数学教学中,教师要激发学生的学习兴趣,调动其学习的积极性、主动性,还要渗透思想品德教育,使学生既掌握今后生活及学习所必需的数学知识,又树立起正确的人生观,实现教书育人. 相似文献
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教学反思是一个完美教案不可或缺的部分。在教学中我们要不断反思且提高自身水平。围绕课程目标精心设计课堂,让教师和学生的智慧共同碰撞出火花,生成精彩课堂。在语文教学过程中,随着课改的深入,课堂上出现了一些由"满堂灌"升级为"满提问"或"满对话"的现象,满的可以让人找不着北,任何事一出现"满"就 相似文献
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《数学课程标准》指出:"学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。"由此可见,课堂教学是教师和学生共同的生命历程。教师在教学中要形成一种新的课堂,让学生的数学学习变成生动、主动和具有个性的过程。传统的教学,以教师为主,脱离生活多,联系实际少;学生被动 相似文献
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有一次,妈妈炒菜的时候,被锅里飞溅出来的油滴烫伤了手．过了好几天才痊愈。于是,我想到了发明一个防溅油的炒菜铲献给所有的妈妈。 相似文献
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李会娟 《课堂内外(小学版)》2008,(3):46-46
李老师：《威尼斯的小艇》出自美国著名作家马克·吐温的笔下。作者围绕小艇，利用动态描写和静态描写的巧妙结合，为我们展示了世界闻名的“水上城市”的异域风情。你们体会到了吗？ 相似文献
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一、教学内容:本课是第三册第三单元的内容。它包括三部分:N1:词组:walkforward,walkbackward,turnaround.N2句型:Canyou?Yes,Ican.Showme.No,Ican’t.N3:Chant.二、教学目标:1.掌握N1中的三个词组的读法,并能够听词组作出正确的动作反应;2.会用Canyou?提问,并能用其肯定、否定回答Yes,Ican.No,Ican’t.能用Showme.来提出要求。3.学会本课的Chant,培养学生的学习兴趣,创设轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。4.拓展思维,创设真实情景,培养创新能力,让学生亲身体验语言的得体性。三、教学重难点:1.能听辨N1中的三个词组,并作出正确反应。… 相似文献
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