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从美国大学工科实验教学中获得的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
一、美国高校工科实验教学的特色 1.宽厚的基础,严格的要求。美国高校工科的基础实验阶段分为三步走。第一步,由实验技术人员指导学生主要进行常用实验仪器的使用学习和训练,掌握基本的实验技能、实验方法;第二步,由教师指导学生利用基础阶段已掌握的基本知识和技能,进一步学习和掌握典型的实际应用的实验、仿真模拟实验等。教师的任务是引导和启发学生通过具体的实验来学会如何剖析实验问 相似文献
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一个民族、一个政党、一个人,总得有点精神。如果一个民族没有点精神,这个民族就没有希望。如果一个政党没有点精神,这个政党就会失去人心。如果一个人没有点精神,这个人就会无所作为。1927年,在中国革命的危急关头,为了挽 相似文献
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1992年年初,邓小平同志南巡重要谈话传达以后,一个规模空前的深化改革、扩大开放,加快经济发展的热潮,正在全国蓬勃兴起,出现了我国经济建设从未有过的大好形势,高等教育战线的改革与发展也出现了很好形势。邓小平同志在南巡谈话中明确指出:“经济发展的快一点,必须依靠科技和教育”。加快改革、开放和经济发展的新形势,向高等教 相似文献
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最近,我们在研读了几本公共关系学著作之后,再次重读毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》这篇光辉著作,深感公共关系学虽然是近十多年才传进中国,但在这篇光辉著作里却蕴藏着丰富的公关思想,毛泽东关于正确处理人民内部矛盾的理论是建立有中国特色的公共关系学的重要指导思想。 相似文献
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