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1.
采用超越对数生产函数的随机前沿分析模型,估计了1995—2011年间我国电子及通信设备制造业各细分行业大中型企业的技术创新效率,实证分析了技术标准等因素对技术创新效率的影响程度与方向.在证实技术标准与技术创新效率之间呈现出显著的正相关关系的基础上,进一步得出结论：技术标准每增加1〖WTB3〗%〖WTBZ〗,将使得技术创新效率提高0.081〖WTB3〗%〖WTBZ〗;企业规模与新产品出口导向对技术创新效率均具有显著的促进作用;政府在研发活动经费上的投入对技术创新效率的作用不显著. 相似文献
2.
从ZXG01F型电子式光学经纬仪的工作原理入手,介绍了它在高空气象探测业务工作中的优缺点,阐述了电子式光学经纬仪在实际操作中的使用技巧和经验方法。 相似文献
3.
市场失灵与市场缺陷辨义 总被引：1，自引：0，他引：1
市场缺陷与市场失灵都是经济运行中市场局限性的表现,但二者的含义、产生条件及其与政府的关系却有很大的差别。本文拟对二者的区别与联系作一概述,以期引起学术界同仁的注意。一、语义学的区别失灵,英文为ｆａｉｌｕｒｅ,也称失效、失败,指丧失作用。缺陷,英文为ｆｌａｗ,是欠缺,不够完善,是相对于圆满如意而言的。市场失灵与市场缺陷中的 市场"是指市场机制。市场失灵是指市场机制在某些场合不能导致资源的有效配置,丧失市场机制应有的有效配置资源的作用。市场缺陷是指市场机制在发挥有效配置资源作用的同时所产生的负面的作用… 相似文献
4.
李健英 《华南师范大学学报(社会科学版)》1990,4(4)
商品拜物教的性质是社会生产关系还是社会意识?这是学术界中一直有争论的问题.本文根据对《资本论》德文、中文的对照考证及马克思对“商品”、“资本”的拜物教性质的论述,得出如下结论:产生上述争论的一个重要原因是人们混淆了“商品的拜物教性质”与“商品拜物教”这两个有着重大区别的概念.商品的拜物教性质是商品的一种社会属性——即把人的生产关系歪曲地表现为物的关系的属性.它是商品社会关系中客观存在着的一种生产关系.而商品拜物教则是一种社会意识——即人们的主观世界对商品社会中人物颠倒关系的反映. 相似文献
5.
李健英 《华南师范大学学报(社会科学版)》1998,1(1)
经济系“社建”教研室教师抓了如下几方面的改革;改革教学内容,寓爱国主义、社会主义教育于科学原理的传授之中;把科学世界观方法论的培养贯串于课堂教学的始终,改革课堂教学方法,以多种形式提高课堂教学的质量.上述做法,取得较好的效果. 相似文献
6.
李健英 《华南师范大学学报(社会科学版)》2014,(6)
马克思经济学分工理论的独特品格在于其历史唯物主义的基本视角。基于这一视角,马克思深刻地指出了社会分工与工厂组织内分工的根本区别在于它们历史规定性的差异———而不仅仅是指出这两种分工有区别或在空间存在形式的差别;他系统地揭示了现代分工的“双刃剑”作用,特别是其中分工矛盾对抗性的一面。尽管马克思的分工理论的个别结论有其历史的局限,但其关于分工中的历史规定性与分工“双刃剑”作用的观点至今仍是我们考察分工问题的重要思想武器。 相似文献
7.
李健英 《希望月报(上半月)》2006,(6)
中学的写作现状堪忧,尤其是议论文的写作。写作不能以“文无定法”为借口,拒绝基本方法,这是个严重教训。写作训练有单项的,也有综合性的。多年以来,我常思考、试验、总结作文的综合训练与单项训练相结合的方法。依据难易程度和教学情境把训练系列确定为：1、选择论据的训练；2、论证方法的训练；3、确定论点的训练；4、综合训练。论据的训练,首先是论据的积累。论据从何而来?首先来自阅读。语文课、历史课、政治课、课外阅读、视听是个宝库,丰富而便捷。教师要通过读写结合的实际训练使学生珍视、使用这个宝库,当然也要强调实践,引导学生观察社会人生,体验 相似文献
8.
金融、实业存续相依,范旭东和周作民相互投资于对方的事业,其中不乏煞费苦心的精心布局。私人友谊成为培植和发展银企关系的沃土,公私兼顾体现了东亚社会建立在人际交往基础上的独特社会运行机理。因周作民对范旭东的信任,永久黄团体成为金城资金重点投放的企业集团,化学工业也因此成为金城工矿业四大重点产业扶持之一。金城对久大的投资曾带来了惊喜,但永利的股息和红利常令股东不满。1934年,永利增资扩股,范旭东以资本增值代替股息收入,成功吸引金城等银行大规模投资永利。 相似文献
9.
基于DEA方法的我国上市企业创新绩效研究 总被引：1，自引：0，他引：1
受国家政策与宏观经济环境影响,国内大企业积极推进战略转型以提升核心竞争力。评价企业的创新绩效,对于企业管理者发现企业创新存在的问题及原因,优化企业资源的配置,进一步提升企业的创新业绩有重要意义。选取52家制造业上市企业作为研究对象,运用DEA方法对2012年制造业上市企业的创新绩效进行分析。 相似文献
10.
以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展,给当今小学英语教学改革带来了契机.运用多媒体辅助英语课堂教学,便利地展现感性材料,激发学习兴趣;创设最佳情境,突破教学重难点;改变教学方式,培养学生自学能力和交际能力.从而起到事半功倍的效果.实践证明,在小学英语教学中以计算机为工具,以活动为载体,以语言交际为主线的教学模式,对促进学生主动学习、个性发展,提高语言综合运用能力等方面具有深远意义. 相似文献