对职校FLASH课程项目化实践教学的研究     

李厉 《考试周刊》2011,(44):204-205

本文作者对FLASH教学进行深入研究,探索出适应项目化、任务化教学的可具体操作的FLASH＂项目化课程＂实践教学的方案体系,使学生学会通过独立学习、小组协作、获取新知识技能等办法来完成项目任务,并在创作过程中提高了美术修养,激发了创新思维,加强了团队合作精神。  相似文献   

新闻之道,在于求真——谈谈新闻摄影的真实性     

李厉 《新闻爱好者》2006,(7):34-35

在第二届中国国际新闻摄影比赛“华赛”评选结束后仅10余天的时间,经济与科技类金奖获奖作品《中国农村城市化改革第一爆》就被质疑为合成照,最终被取消了参赛和金奖获奖资格。其原因是,该获奖结果公布后引起网友的强烈质疑,认为获奖者用电脑软件对照片上的内容进行了结构性剪贴,并在网上登出了当时《深圳特区报》、《晶报》、《南方日报》和作者在《深圳商报》上发表的照片,以及与获奖照片所作的比较。这个消息立即引起了同行热议。“华赛”组委会在核实情况之后,根据本届“华赛”比赛规程第二项“参赛作品要求”中第11条的规定:“比赛不接…  相似文献   

浅论数字时代新闻照片的真实性     

李厉 《新闻界》2008,(6):126-127

本文从数字技术的角度对新闻照片的真实性进行了分析。  相似文献   

浅谈新闻摄影的视觉冲击力     

李厉 《新闻界》2006,(3):135-135

新闻摄影是利用新闻照片和文字向读者传递新闻信息的一种新闻报道形式。与单一的文字报道相比,新闻照片更加直观和一目了然,因而在传递信息时更加具有视觉冲击力。一幅好的新闻照片,除了它的主题首先必须具有新闻价值外,画面瞬间形象的艺术表现形式是非常重要的。纵观美国普利策新闻摄影获奖照片,无论是英国记者迈克·韦尔斯的《乌干达干旱的恶果》,大卫·利森和谢丽尔·迪亚兹·梅耶尔的《告别战友》,还是2005年《旧金山纪事报》记者迪恩·费茨莫里斯拍摄的伊拉克男孩把笔绑在被炸致残的胳膊上书写的照片,都可以看到,在体现新闻事实的同时,…  相似文献