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信息差距是交际活动的特征之一,所谓信息差距就是一方欲表达的情节、观念、看法等。另一方事先并不知道,双方将要得到的信息一无所知。即兴接受并反馈,长期进行信息差距的训练,能培养直接用外语思维脱口而出的能力。是学生走向成功交际的第一步。因此,教学中尽量多进行信息差距的训练,我们是处在汉语包围的环境中学习英语,课时又不够多,还必须完成教学任务,在有限的时间内不可能每天都进行交际练习。 相似文献
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激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作的精神;使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能,形成一定的综合语言运用能力。” 相似文献
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